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浅谈“双减”视域下初中历史教学与劳动教育的融合;目录;01;双减政策的提出背景;双减政策的主要内容;双减政策对教育的影响;02;劳动教育的定义及内涵;劳动教育在青少年成长中的作用;劳动教育与历史教学的关系;03;课堂教学中劳动教育的渗透;课外活动中劳动教育的实践;家庭教育中劳动教育的延伸;04;教材内容中的劳动场景;教材案例中的劳动精神;教材编写中的劳动教育理念;05;评价体系的原则;评价体系的指标;评价体系的实施;06;师资队伍建设的必要性;师资队伍的专业能力提升;师资队伍的培训与交流;07;案例介绍;案例分析;反思与启示;08;劳动教育发展的趋势;历史教学与劳动教育融合的挑战;建议与展望;THANKS
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