统编版语文五年级下册22+手指（课件）.pptx

;;;;思考：你觉得文章哪个句子最有趣，说说你觉得有趣的原因。;互动游戏：数一数文中“他”和“他们”分别出现几次？你有什么发现？;他永远不受外物冲撞，所以曲线优美，处处显示着养尊处优的幸福。

大拇指在五指中，形状实在算不上美。身体矮而胖，头大而肥，构造简单，比人家少一个关节。

讨巧的事，却轮不上他。

招呼人，都由其他四指上前点头，他只能呆呆站在一旁。

他的姿态可不如其他三指窃窕，都是直直落落的强硬的线条。

他具有大拇指所没有的“机敏”。

五指中地位最优、相貌最堂皇的，无如中指。他居于中央，左右都有屏障。他个子最高，无名指、食指贴身左右。

每逢做事，名义上他是参加的，实际并不出力。

无名指和小指，体态秀丽，样子可爱。然而，能力薄弱也无过于他们了。

除了这等享乐的风光事以外，遇到工作，他们只是其他手指的附庸。

……;他个子最高，无名指、食指贴身左右,像关公左右的关平、周仓，左膀右臂，片刻不离。

舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗?这两根手指正是这朵“兰花”中最优美的两瓣。;身体矮而胖，头大而肥，构造简单，比人家少一个关节。

他的姿态可不如其他三指窃窕，都是直直落落的强硬的线条。

他的工作虽不如大拇指吃力，却比大拇指复杂。

他具有大拇指所没有的“机敏”。

五指中地位最优、相貌最堂皇的，无如中指。

……;拉胡琴，总由其他四指按弦，却叫他相帮扶住琴身;

水要喷出来，叫他死力抵住;

血要流出来，叫他拼命按住;

重东西要翻倒去，叫他用劲顶住;

要读书了，叫他翻书页;

要进门了，叫他揿电铃。

拿笔的时候，全靠他推动笔杆;

遇到危险的事，都要他去试探或冒险;

秽物、毒物、烈物，他接触的机会最多;

刀伤、烫伤、轧伤、咬伤，他消受的机会最多。;;语文辩论台：如果你是文中的某个手指，读了文章，你会生气吗？;