2020年高考政治总复习全国各地模拟试题《文化生活》主观试题精选题库及答案.pdf

2020年各地模拟试题高三政治文化生活试题精选

1.材料一：在我国传统文化的百花园中，有一支四季常青的奇葩“竹文化”。历代文

人雅士都被竹子“未出土便有节，及凌云常虚心”的自然形态及丰富的精神内涵所倾倒，

并留下了许多动人的诗篇、书卷与美谈。苏东坡有诗曰：“宁可食无肉，不可居无竹，无

肉今人瘦，无竹令人俗，人瘦尚可肥，士俗不可医。”郑板桥的题竹诗脍炙人口，百读不

厌：“咬定青山不放松，立根原在破岩中；千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”……竹子

虚心而有节，朴实而坚贞，根根相连，生生不息。在中国传统文化中，坚韧顽强的竹子，

是中华民族精神的象征。

(l）结合材料一并根据所学的《文化生活》知识，谈谈古代“竹文化”对你有何启示。(10

分）

1.（1）（10分）①文化是一种精神力量。要用先进文化塑造我们的人生。（1分）先进

文化可以丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。（3分）②民族

精神是维系中华民族共同生活的精神纽带，是支撑中华民族生存、发展的精神支柱，是

推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂。（3分）要弘扬和培育民

族精神。（l分）③要不断提高科学文化修养和思想道德修养，不断追求更高的思想道

德目标。(2分）（从其他角度回答，只要言之成理，也可酌情给分。)

2.《舌尖上的中国》不仅是美食纪录片，更是一部人文纪录片。其充满浓郁的人文情

怀、家国情怀和乡土情结，引起了广大观众的共鸣。它以精致的画面，快速、跳跃

的剪辑，充满悬念的叙述方式，将中国视角、民族风格、世界胸襟相融合，加上国

际化的创作，使得它成为一个“代表中国纪录片当下创作、创新、发展的新标杆。”

《舌尖上的中国》把“吃，还原到了家乡、乡村、社群、邻里关系，还原到了传统，

还原到了人最本真的生活状态之中，从而表现中国饮食的文化内涵，这是它取得成

功的重要因素。”

运用文化创新的知识说明《舌尖上的中国》受到观众热捧的原因。（12分）

2.（12分）

①文化发展的实质在于创新，《舌尖上的中国》受到热捧的原因之一就是在社会实践的

基础上，推动文化内容形式、体制机制、传播手段的创新。（3分）

②人民群众是文化创造的主体，文化创新关注人民群众的根本利益，《舌尖上的中国》

满足了人民群众不同层次的文化需求。（3分）

③正确处理了继承与发展的关系，继承传统、推陈出新，《舌尖上的中国》对传统文化

注入时代精神。（3分）

④文化创新要面向世界、博采众长，《舌尖上的中国》吸收和借鉴了世界各民族优秀文

化成果，实现了民族文化与世界风格的有机融合。（3分）

3.材料四城市规模扩大，人口增长,人们的生产方式、消费行为、生活方式等也

发生深刻地变化。但在城市化进程中，越来越多的人正从乡村传统的熟人社会进入城市

的陌生人社会，农民工这个群体，由于职业与社会身份的分离、城市认同感和归属感的

缺失、乡镇管理与政治体制、社会公共服务滞后等导致他们很难真正融入城市。

（3）结合材料四，从《文化生活》角度，分析农民工难以真正融入城市生活的原

因。（12分）

4.（20分）阅读材料，回答问题。

党的十八大报告提出把生态文明融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面

和全过程。

材料一：在生态文化建设方面，天津市将继承传统文化脉络，促进传统文化与现代文化

交融；重视历史文化街区的整体风貌保护，推进“天津市非物质文化遗产抢救计划”；鼓

励各界人士参与天津市民间文学、曲艺、传统戏剧、传统手工技艺、民俗等的保护与传

承；将生态文化知识和生态意识教育纳入国民教育和继续教育体系，提高市民的的生态

文化素养。

（1）运用文化生活的知识，依据材料一，说明天津市是如何推进生态文化建设的？

（12分）

4．⑴（12分）①继承传统，推陈出新，处理好传统文化与现代文化的关系（3分）

②重视文化遗产的保护，保护人类共同的精神财富。（3分）

③发挥人民群众在生态文化建设中的主体作用，调动其积极性、主动性和创造性。（3

分）

④大力发展教育事业，提高公民的文明素养（3分）

5.2012年中国正式启动了传统村落调查活动，同年（中国传统村落名录）的甄选工作

也正式开始。这将是中国文化史上一件意义重大而深远的事件。

材料一我国拥有7000年农耕文明史，全国各地遍布着各具地城与民族特色的古村落。

不同历史时代和不同地城、不同民族所形成的传统村落，承载着大量的文化信息，是宝

贵的物质文化与非物质文化遗产资源，在世界文化遗产中也有着十