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精品解析:广东省广州市第二中学2024-2025学年八年级上学期期中考试数学试卷(解析版).docxVIP

精品解析:广东省广州市第二中学2024-2025学年八年级上学期期中考试数学试卷(解析版).docx

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2024-2025学年广东省广州二中八年级(上)期中数学试卷

一.选择题(每小题3分,共30分)

1.以下十二生肖的简笔画中,是轴对称图形的是()

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】本题考查轴对称的知识,解题的关键是掌握轴对称图形的识别,即可.

【详解】如图所示,A、B、D均不是轴对称图形,

∴C是轴对称图形,

故选:C.

2.下列长度的三条线段能组成三角形的是()

A.5cm??2cm??3cm B.5cm??2cm??2cm C.5cm??2cm??4cm D.5cm??12cm??6cm

【答案】C

【解析】

【分析】根据三角形的三边关系进行分析判断.

【详解】解:根据三角形任意两边的和大于第三边,得

A、3+2=5,不能组成三角形,不符合题意;

B、2+2=4<5,不能组成三角形,不符合题意;

C、4+2=6>5,能够组成三角形,符合题意;

D、5+6=11<12,不能组成三角形,不符合题意.

故选:C.

【点睛】本题考查了能够组成三角形三边的条件,解题的关键是用两条较短的线段相加,如果大于最长的那条线段就能够组成三角形.

3.如图,表示ABC的AB边上的高的图形是()

A. B. C. D.

【答案】D

【解析】

【分析】根据三角形的高的定义,即可求解.

【详解】解:A、AD是BC边的中线,故本选项不符合题意;

B、AD是△BAC的角平分线,故本选项不符合题意;

C、BD是AC边的高,故本选项不符合题意;

D、CD是AB边的高,故本选项符合题意;

故选:D

【点睛】本题考查了三角形的高的定义:熟练掌握从三角形的一个顶点向它的对边作垂线,垂足与顶点之间的线段叫做三角形的高是解题的关键.

4.如图,在中,,是的平分线,若,则等于()

A3 B.4 C.5 D.6

【答案】C

【解析】

【分析】根据等腰三角形的三线合一的性质可得:为边上的中线,从而求解.

【详解】解:是的平分线,,

为边上的中线,

故选C.

【点睛】此题考查了等腰三角形的性质,关键是熟练掌握等腰三角形三线合一的性质.

5.如图所示,,,B、D、E三点共线,,,则()

A. B. C. D.无法计算

【答案】B

【解析】

【分析】先证明,可推出,根据全等三角形的性质求出,根据三角形的外角性质求出即可.

【详解】解:∵,

∴,即,

在和中,

∴,

∴,

∵,

∴,

故选:B.

【点睛】本题考查了全等三角形的性质和判定,三角形的外角性质的应用,能证明是解此题的关键,注意:全等三角形的对应角相等.

6.如图,工人师傅砌门时,为使长方形门框不变形,常用木条将其固定,这种做法的依据是()

A.两点之间线段最短 B.垂线段最短

C.两点确定一条直线 D.三角形具有稳定性

【答案】D

【解析】

【分析】本题考查三角形稳定性的实际应用,三角形的稳定性在实际生活中有着广泛的应用,如钢架桥、房屋架梁等,根据三角形具有稳定性解答.因此要使一些图形具有稳定的结构.

【详解】解:常用木条固定长方形门框,使其不变形,这种做法的根据是三角形具有稳定性.

故选:D.

7.如图,锐角三角形ABC中,直线l为BC的垂直平分线,射线m平分∠ABC,l与m相交于P点.若∠A=60°,∠ACP=24°,则∠ABP等于()

A.24° B.30° C.32° D.42°

【答案】C

【解析】

【分析】根据角平分线定义求出∠ABP=∠CBP,根据线段的垂直平分线性质得出BP=CP,求出∠CBP=∠BCP,根据三角形内角和定理得出方程3∠ABP+24°+60°=180°,求出方程的解即可.

【详解】解:∵BP平分∠ABC,

∴∠ABP=∠CBP,

∵直线l是线段BC的垂直平分线,

∴BP=CP,

∴∠CBP=∠BCP,

∴∠ABP=∠CBP=∠BCP,

∵∠A+∠ACB+∠ABC=180°,∠A=60°,∠ACP=24°,

∴3∠ABP+24°+60°=180°,

解得:∠ABP=32°,

故选:C.

【点睛】本题考查了三角形内角和定理、线段垂直平分线性质、等腰三角形的性质的应用,能求出∠ABP=∠CBP=∠BCP是解此题的关键.

8.点D、E分别在线段AB、AC上,CD与BE相交于点O,已知AE=AD,添加以下哪一个条件不能判定△ABE≌△ACD()

A.∠B=∠C B.∠BEA=∠CDA C.BE=CD D.AB=AC

【答案】C

【解析】

【分析】三角形全等条件中必须是三个元素,并且一定有一组对应边相等.在△ABE和△ACD中,已知了AE=AD,公共角∠A,因此只需添加一组对应角相等或AC=AB即可判定两三角形全等.

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