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幼儿园手绘地图创作教案实地实践活动安排

汇报人：XXX

2025-X-X

目录

1.活动背景与目标

2.活动准备

3.活动实施

4.活动延伸

5.安全注意事项

6.预期成果展示

7.活动评价与反馈

8.后续活动计划

01

活动背景与目标

活动背景

幼儿认知

幼儿阶段是认知能力快速发展的时期，通过手绘地图，有助于提高他们的空间认知能力，帮助他们更好地理解和记忆周围环境，培养方向感和位置感。

兴趣激发

手绘地图创作能够激发幼儿的绘画兴趣和创造力，让他们在轻松愉快的氛围中学习，提高参与度和学习积极性，有助于培养他们的审美情趣。

生活教育

通过实地观察和手绘地图创作，幼儿可以学习到生活常识，了解自己所在地区的地理环境，增强对家乡的热爱和责任感，培养初步的社会责任感。

活动目标

提升技能

通过手绘地图创作，提升幼儿的观察力、想象力和创造力，培养他们的绘画技能，促进左右脑协调发展。

地理认知

使幼儿学会识别和描述周围环境，了解基本的地理概念，增强对空间位置和地理环境的认知能力。

情感培养

激发幼儿对家乡和周围环境的热爱之情，培养他们的社会责任感和集体荣誉感，促进幼儿的情感发展。

活动意义

全面发展

手绘地图创作活动有助于幼儿的全面发展，包括认知、情感、社会性和艺术等多方面能力的提升，促进幼儿综合素质的提高。

创新教育

通过实践活动，培养幼儿的创新思维和解决问题的能力，激发他们的学习兴趣，为未来的教育打下坚实基础。

实践体验

实地观察和手绘地图创作让幼儿亲身体验社会生活，增强实践能力，培养他们的独立思考和团队协作精神。

02

活动准备

物质准备

绘画工具

准备足够的绘画纸张、彩色铅笔、水彩笔等绘画工具，确保每位幼儿都能独立完成作品。

地图素材

收集或制作幼儿园周边环境的图片、地图模型等素材，帮助幼儿更好地观察和绘制。

辅助材料

准备剪刀、胶水、彩色卡纸等辅助材料，用于制作地图装饰和增强作品的视觉效果。

环境准备

活动空间

选择宽敞明亮的活动室，确保每位幼儿有足够的空间进行绘画和互动。活动室需提前清洁，避免影响幼儿健康。

展示区域

预留展示区域，用于展示幼儿的地图作品，激发其他幼儿的绘画兴趣。展示区需易于清洁，便于更换作品。

安全措施

活动前检查活动区域的安全，确保没有尖锐物品和潜在危险，保障幼儿在活动中的安全。

时间安排

活动时长

活动总时长建议为90分钟，其中导入环节10分钟，制作环节60分钟，展示与评价环节20分钟。

时间段分配

活动分为三个阶段，导入阶段重点激发兴趣，制作阶段注重实践操作，评价阶段鼓励幼儿互相欣赏和分享。

休息时间

活动中间安排10分钟休息时间，让幼儿放松身心，保持良好的学习状态。

03

活动实施

导入部分

故事导入

通过讲述《小猪佩奇去旅行》等故事，引导幼儿关注地图在生活中的应用，激发他们对手绘地图的兴趣。

图片展示

展示幼儿园周边环境的图片，让幼儿直观感受地理环境，为后续绘制地图打下基础。

互动提问

提出与地图相关的问题，如‘你认识哪些地方？’‘这些地方在哪里？’，鼓励幼儿积极参与，活跃课堂气氛。

制作过程

观察引导

教师带领幼儿实地观察幼儿园周边环境，引导他们注意标志性建筑和自然景观，为绘制地图收集素材。

绘制步骤

指导幼儿按照先轮廓后细节的步骤进行绘制，从主要建筑开始，逐步填充道路、绿化等元素。

创意发挥

鼓励幼儿发挥想象力，在地图上添加自己的创意元素，如涂色、贴纸等，使作品更具个性化和趣味性。

展示与评价

作品展示

组织作品展示活动，让每位幼儿都有机会介绍自己的地图作品，增进幼儿间的交流和分享。预计展示时间不少于10分钟。

互评环节

引导幼儿进行互评，从创意、色彩、构图等方面评价作品，培养他们的评价能力和审美观。互评环节预计5分钟。

教师评价

教师对幼儿的地图作品进行评价，肯定他们的努力和进步，同时提出改进建议，促进幼儿持续发展。评价环节预计10分钟。

04

活动延伸

家庭活动

亲子绘制

鼓励家长与幼儿一起绘制家庭地图，增进亲子关系，同时提高幼儿的绘画技能和对家庭环境的认知。活动预计持续1小时。

故事分享

家长可以与幼儿分享自己小时候的家乡故事，通过故事讲述地理知识和文化背景，丰富幼儿的生活经验。分享时间建议10分钟。

环境探索

组织家庭户外活动，带领幼儿探索周围环境，将所学知识应用于实际，增强实践能力和对环境的责任感。活动时长建议2小时。

社区活动

社区探索

组织幼儿参观社区内的公共场所，如公园、图书馆等，让他们了解社区资源，增强对社区的归属感。活动预计持续1小时。

地图绘制

在社区开展手绘地图创作活动，让幼儿将社区环境绘制成地图，培养他们的观察能力和绘画技巧。活动预计持续2小时。

环保宣传

通过幼儿亲手绘制的地图作品，向社区居民宣传环保知识，提高大家的环保意识，共