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博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

必威体育精装版整理学校副校长调研报告

学校副校长调研报告1

尊敬的各位领导、各位老师大家好！

我叫孙xx，在xx镇第二小学分管德育工作。几天以来和大家一起参加

xx县教育系统第十期青年干部教师培训。期间聆听了xx七中卢风臣校长的成长

经历、市委党校xx教授所作的《优秀干部领导力全面提升的原理与路径的思考》

讲座、xx一中张福宾校长作的题为《追求轻负高校教学的思考与探索》的演讲、

以及教育局孙开祥局长在培训班上的讲话。他们结合自身实际、当今形势，用通

俗易懂的语言，深入浅出的给我们阐明了作为一个青年干部教师应该做什么、怎

么做。说实话心灵上受到很大触动、也学到了很多理论和实践的东西。

下面就自己如何在实际工作中履职尽责的和大家做一简单交流：

一、健全制度，强化科学管理

并结合本校实际情况，制定了包括《班主任工作考评制度》《班主任工作

例会制度》《检查评比制度》《升国旗制度》《班主任经验交流制度》《班主任学习

制度》《卫生评比制度》《家长学校制度》《家长学校授课制度》《学校与家长联系

制度》等一系列的规章制度，保证了学校德育工作的正常开展。

二、加强教师师德师风建设。

我们一直把师德师风建设放在德育工作的首位，首先组织教师学习了《中

华人民共和国义务教育法》，《中华人民共和国未成年人保护法》、《教师法》、《中

小学教师职业道德规范》等教育法律法规，进一步提高教师的法律意识；其次，

制定各种教师管理制度和考核办法，表彰师德高尚的教师，处理品行不良、侮辱

学生、体罚和变相体罚学生、违反教师职业道德的教师。第三、组织教师学习刘

丽丽老师的先进事迹，观看影片《我的教师生涯》《烛光里的微笑》并写出心得

学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎

体会。第四，树立师德典范，进一步增强教师教书育人，为人师表的自觉性，切

实把学校师德师风建设推向了新的高度。每学期初学校都与教师签订《师德责任

书》，以此来规范教师的教育教学行为。

三、礼仪教育规正学生行为

学校坚持“和谐校园,文明先行”的德育理念，以“礼仪教育”为先导，

引导学生学习文明礼仪，学会以礼待人，多年来，我们一直开展各种文明礼貌教

育活动，努力提高学生礼貌意识，积极促进学生文明礼貌习惯的养成。

1、文明习惯养成教育

学校历来坚持多形式、多渠道的正面教育，让人人懂文明，人人争做文

明学生。一是每期开学初，对学生进行一周的养成教育，组织学生学习《小学生

日常行为规范》,让学生明白做文明学生的准则；二是利用升旗仪式的国旗下讲

话，有计划地进行文明礼貌教育；三是在校园内设立文明、礼仪标语牌；如“请

使用文明语言”“请讲普通话”“轻声慢步”等。四是利用班会课，结合校内外事

件，对学生进行教育。

2、设立礼仪岗、监督岗

学校在校门口设立礼仪岗，全校各班轮流值周，进行礼仪示范，与入校

师生、来宾互致问候，让大家一进校便有一种亲切、温馨之感；在校园内主要位

置设立监督岗，对个别学生的乱扔、乱丢等不良行为进行监督，制止一些不文明

行为的发生。

3、不定期进行仪表检查

学校一直对学生仪表严格要求，每周对学生仪表进行不定期检查。所有

学生不得佩戴首饰,不穿拖鞋,不留长指甲;男生不留长发，女生不染发，不化妆，

全体学生保持少年的纯真和朝气。

丹青不知老将至，贫贱于我如