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学而不知道,与不学同;知而不能行,与不知同。——黄睎
必威体育精装版大学教师岗位培训考试题库-高等教育学(含答
案)
一、单选题
1.高等学校社会服务的意义不包括()。C
A.实现高校的价值回归;B.有利于引领社会反思;C.有利于教师潜心学术,为学术而学
术;D.有利于经济建设的快速发展
2.高校人事管理中一般不会采用()。D
A.待遇激励法;B.事业激励法;C.情感激励法;D.股权激励法
3.高校精品课程建设的核心是()。A
A.改革教学内容和课程体系;B.建设高水平的师资队伍C.高标准的教材建设;D.配备现代
化教学方法和手段
4.与“赠地学院”的出现有关的院校职能是()。B
A.科研;B.社会服务;C.教学;D.知识创新
5.大学教师的首要职责是()。A
A.教书育人;B科学研究;C.服务社会;D.引领社会
6.根据工作方式和任务,可以将人才划分为()。B
A.精英人才与合格人才;B.学术型人才与应用型人才;C.通才与专才;D.杰出人才与通用
人才
7.教师编写教案时花费时间、耗费精力最多的部分是()。C
A.确定重点难点;B.选择教学方法C.设计教学过程;D.教学反思
8.研究人员和实际工作者结合起来解决某一实际问题以提高教师素质的研究方法是
()。A
A.行动研究;B.实验研究;C.院校研究;D.叙事研究
9.高校战略管理常用的“SWOT分析法”的四个英文字母分别代表组织的()。C
A.优势-机会-劣势-威胁;B.机会-威胁-优势-劣势;C.优势-劣势-机会-威胁;
D.劣势-威胁-优势-机会
其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。——《论语》
10.我国汉唐盛世时期出现的一些重要学府被认为属于()。D
A.真正的大学;B.单一的学术研究机构;C.单一的教学机构;D.杰出的古代学术中心
和教育机构
11.学习策略的不同会导致学习质量、学习效果的不同,下列哪一种学习策略会最大限度
帮助理解知识结构的复杂性?()B
A.再认策略;B.意义策略;C.目标策略;D.组织策略
12.爱因斯坦与爱迪生分别代表了()。B
A.精英人才与合格人才;B.学术型人才与应用型人才C.通才与专才;D.杰出人才与通用人
才
13.下列哪一项不是上好课的必要条件?()D
A.目的明确;B.内容正确;C.方法得当;D.手段先进
14.高等学校战略管理的首要问题是()。A
A.办学定位;B.战略制定;C.大学使命;D.大学精神
15.高等学校战略管理的首要问题是()。A
A.办学定位;B.战略制定;C.大学使命;D.大学精神
16.高等教育的培养目标是()。C
A.技术人才;B.学者;C.高级专门人才;D.研究型人才
17.大学教师的角色具有多样性,其根本角色是()。A
A.教学者角色;B.研究者角色;C.服务者角色;D.应用者角色
18.教学计划编制的首要任务是()。A
A.确立课程目标;B.选择课程内容C.实施课程方案;D.进行课程评价
19.教师教与学生学的本质就是解决()。B
A.教师的尊重与被尊重的矛盾;B.学生的知与不知的矛盾;C.师生之间的平等与不平等的
矛盾;D.师生之间的民主与不民主的矛盾
20.关于如何改变人文教育的落后状况,下列说法错误的是()。C
A.在整个教育活动中渗透人文教育;B.开设人文
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