吉林省高校教师心理健康与体育锻炼的相关性探究：基于行为与认知的双重视角.docx

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2025-03-03 发布于江苏
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吉林省高校教师心理健康与体育锻炼的相关性探究：基于行为与认知的双重视角

一、引言

1.1研究背景与意义

1.1.1研究背景

在社会持续发展、教育改革不断深化的当下，高校教师作为高等教育的核心力量，肩负着人才培养、科学研究、社会服务等多重艰巨任务。随着高校规模的不断扩张以及教学科研要求的日益提升，高校教师面临的工作压力与日俱增。从教学层面来看，不仅要不断更新教学内容、创新教学方法以满足学生多元化的学习需求，还要应对日益严格的教学评估；科研方面，需在有限的时间内承担科研项目、发表高质量学术论文，以提升自身学术影响力和学校的科研实力；同时，高校教师还需兼顾社会服务、指导学生实践活动等事务。这些繁