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以生为本：初中英语课堂师生互动有效性提升路径探索

一、引言

1.1研究背景与意义

在全球化进程不断加速的当下，英语作为国际交流的重要工具，其教育的重要性愈发凸显。初中阶段是学生英语学习的关键时期，这一时期的英语教育不仅为学生后续的英语学习奠定基础，还对学生的综合素质提升、未来职业发展及国际视野拓展具有深远影响。初中英语教育质量的高低，直接关系到学生能否熟练掌握英语这门语言，能否在未来的国际竞争中占据优势。

师生互动作为课堂教学的核心环节，对初中英语教学效果起着决定性作用。有效的师生互动能够显著提升学生的语言能力。在互动过程中，学生有更多机会运用英语进行表达与交流，这有助于锻炼他们的听说能力，