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参与式教学在“中国近现代史纲要”课程教学中的运用;目录;01;参与式教学的概念与特征;参与式教学的理论基础;参与式教学的意义与价值;02;教学目标设定;教学内容选择;教学活动设计;03;讨论式教学策略;案例分析法;角色扮演法;04;历史事件的情境再现;历史人物的评价与讨论;历史问题的探究与解决;05;学生参与度的评价;教学效果的评估;反馈与改进;06;案例一:抗日战争时期的历史教学;案例二:辛亥革命的历史教学;案例三:改革开放以来的历史教学;07;挑战与问题;发展趋势与前景;对策与建议;THANKS
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