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高中物理“翻转课堂”实践研究论文

摘要：本文以高中物理“翻转课堂”为研究对象，探讨了翻转课堂在高中物理教学中的实践应用及其效果。通过对翻转课堂的内涵、优势及其在高中物理教学中的具体实践进行分析，旨在为提高高中物理教学效果提供理论依据和实践指导。

关键词：高中物理；翻转课堂；教学实践；教学效果

一、问题的提出

（一）翻转课堂在高中物理教学中的内涵及意义

1.翻转课堂的内涵

翻转课堂，即颠倒传统的教学过程，将课堂讲解与学生自主学习相结合，让学生在课前通过观看教学视频等方式进行自主学习，课堂上则进行讨论、练习和解决问题。在高中物理教学中，翻转课堂有助于改变传统的教学模式，提高学生的学习兴趣和积极性