2024年三年级语文下册第三单元10万年牢教学反思1语文版.docVIP

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《万年牢》教学反思

本文讲解并描述了一位父亲真诚地为人、做事、做生意的故事。故事是围绕父亲做糖葫芦这件事，分两部分讲父亲做事的仔细和实在的。先讲父亲自己经营做糖葫芦选用最好的材料，讲究制作的工艺、手艺超群和保证产品质量；再讲父亲受雇于老板后因不满老板偷工减料、弄虚作假、欺瞒顾客的行为而辞掉工作。父亲的仔细、实在、正直的品行影响和教化了下一代，为孩子树立了如何做人的榜样。这篇课文让学生从感人的故事中，感受真诚地为人和做事的道德风范，同时学习叙事清晰有条理的表达方法。

在教学过程中，我抓住“万年牢”这条主线，通过文中三次出现的“万年牢”来引导学生探讨、探究，并以此贯穿全文，抓住课文中的重点词句进行探究和学习，继而发觉、体会文章所蕴含的做人道理。教学中，我还充分发挥了学生的自主性，通过我细心设计的一个个问题，围围着“万年牢”这条主线，学生一步步进入课文的情境中，主动思索，大胆发言，学生就进一步体会到父亲教化自己子女也是胜利的，最终由文本的解读上升到了情感的共鸣，达到了最初设想的教学效果，学生们也受到了美妙情感的熏陶。

其次，重视朗读和读后感受，强化学生对语言的感悟过程。在读这一环节中，因课堂时间有限，更多采纳学生自己选择重点语句朗读体会，重视个人感受的抒发。