2025年怎样在小学语文教学中渗透传统文化 .pdfVIP

好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

怎样在小学语文教学中渗透传统文化

随着时代的不断发展，我们的文化也在逐渐演变，而传统文化中蕴含的深厚意义，则

让我们不得不重新审视与学习。在小学语文教学中，如何渗透传统文化呢？本文提供以下

几点建议：

一、选用经典案例

小学语文教学的重点是语文基础知识的扎实、听说读写能力的培养，因此经典案例的

选用应该贯穿始终。从课文选材开始，我们可以在选用古代文化经典故事时，注重选材的

多样性，涵盖古代神话、古代传说、经典名著等多个领域，以此来达到对学生知识面的丰

富。

小学生的认知水平还没有很高，因此选用的经典案例应该尽可能浅显易懂，情节通俗，

而且要讲解得生动形象，让学生们能深入记忆与感性理解。

二、展示传统文化美

在小学语文教学中，我们可以通过讲述传统文化中的美德，来引导学生树立正确的价

值观念。例如，我们可以通过讲述《红楼梦》中林黛玉的坚贞之爱，以及《三字经》中的

勤劳踏实，来激发学生向这些美好品质的追求。

此外，小学语文教师还可以采用绘画、手工、书法等多种形式，将传统文化艺术体现

在教学中，让学生们在欣赏传统文化的同时，能够感受到其中蕴含的独特的审美价值和人

文内涵。

三、创设与生活相关的场景

在小学语文教学中，如何将传统文化与生活相结合，成为了教学中的一大难点。我们

可以从以下几个方面入手：

1、在教学中融入传统文化的习俗和节日，以及其所表达的内涵，如汉字文化艺术展

览、端午节活动等。

2、让学生通过与家长共同制作传统民俗用品，了解到其中的传统文化内涵。

3、在小学语文阅读课中选用一些与传统文化相关的文章，增加学生生活中实践的可

能性，实际感受到传统文化的魅力。

四、引导学生领会价值

不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

传统文化不仅是一种美，更是一种长久流传到现代的价值。教学中，我们希望能够通

过学生的思考和阅读，引导他们认识到传统文化的价值，并将这些传统文化的价值观念贯

穿到生活中去。

通过深入了解传统文化的内涵与价值，学生们将会从中受益终身，不仅可以拓展思维

视野，增强文化自信，还能够扩大知识储备，提高综合素质，将来面对社会，更具有竞争

力。