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多元视角下现行大学英语听力教材的剖析与展望

一、引言

1.1研究背景

在全球化进程不断加速的当下，英语作为国际交流的主要语言，其重要性不言而喻。大学英语教学作为高等教育的关键组成部分，旨在培养学生的英语综合应用能力，使他们能够在未来的工作和社会交往中熟练运用英语进行有效的沟通。在英语的“听、说、读、写”四项基本技能中，听力占据着基础性的地位。良好的听力水平不仅是准确理解他人表达的前提，更是进行有效口语交流的必要条件。

大学英语听力教学的重要性体现在多个方面。从语言学习的规律来看，听力是语言输入的重要途径，只有通过大量的听力输入，学生才能逐渐熟悉英语的语音、语调、词汇和语法，为口语表达、阅