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形式几何与空间想象力培养的教学研究论文

摘要：本文旨在探讨形式几何与空间想象力培养的教学策略，分析当前教学中存在的问题，并提出相应的解决方法。通过对形式几何教学与空间想象力培养的深入研究和实践，为提高学生空间想象力提供有效途径。

关键词：形式几何，空间想象力，教学策略，问题提出

一、问题的提出

（一）1.形式几何教学现状分析

当前，形式几何教学普遍存在以下问题：首先，教师在教学过程中过于注重知识的传授，忽略了学生空间想象力的培养。在实际教学中，教师往往侧重于形式几何的基本概念、定理和公式的讲解，而忽略了引导学生运用空间想象力去发现和解决问题。其次，教学手段单一，缺乏创新。许多教师在形式几何教学