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历史核心素养统领下统编高中历史教科书的编写;目录;01;历史观念的建构;历史解释的方法;历史研究的途径;02;时空观念的应用;历史联系的分析;历史比较的技巧;03;历史价值的理解;历史情感的培养;历史责任的认识;04;史料解读的方法;历史研究的规范;历史成果的展示;05;历史素养的内涵;历史素养的培养;历史素养的评价;06;历史课程的设计;历史教学的方法;历史评价的体系;07;历史教学的理念;历史教学的过程;历史教学的评价;08;历史评价的标准;历史评价的方法;历史评价的改进;THANKS
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