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互动式数学教学对学生思维的促进研究论文

摘要：本文旨在探讨互动式数学教学对学生思维的促进作用。通过分析互动式教学的特点和优势，以及其在数学教学中的应用，本文提出了互动式数学教学对学生思维发展的具体影响。本文采用文献研究法和实证研究法，对互动式数学教学在实际教学中的应用效果进行了深入分析，为我国数学教育改革提供了有益参考。

关键词：互动式教学；数学教学；思维发展；促进作用

一、引言

（一）互动式数学教学的特点与优势

1.内容：互动式数学教学是一种以学生为中心的教学模式，它强调师生之间、生生之间的互动交流。在这种教学模式中，教师不再是知识的传递者，而是引导者和协助者，学生则成为学习的主体。互动式