2025年部编版九年级下册语文第三单元课外古诗词诵读.pptx

课外古诗词诵读;1.给加点的字注音,根据拼音写汉字。

(1)何妨吟．啸．()且徐行

(2)此身虽在kānjīng()

(3)把酒问héngé()

(4)一抹晚烟荒戍．垒．();2.默写。

(1)料峭春风吹酒醒,微冷,。(苏轼《定风波》)?

(2)忆昔午桥桥上饮,。(陈与义《临江仙·夜登小阁,忆洛中旧游》)?

(3)一轮秋影转金波,。(辛弃疾《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》)?;(4)身向云山那畔行,,!(纳兰性德《浣溪沙》)?

(5)苏轼在《定风波》中,表达自己面对人生风雨时旷达洒脱的超然情怀的句子是“,?

”。?

(6)陈与义《临江仙·夜登小阁,忆洛中旧游》中,把国家兴亡和个人感慨都托于渔唱,表达作者内心寂寞悲凉的句子是“,”。?;(7)辛弃疾《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》中有力地展示了英雄怀才不遇又内心矛盾的句子是“,

?”?

(8)纳兰性德《浣溪沙》中,描写烟霞和残阳,表达怅惘之情的句子是“,”。?;3.古诗词鉴赏。

(1)苏轼《定风波》中,“回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴”表达了作者怎样的人生感悟?体现出作者怎样的性格特征?

人生感悟:自然界的晴雨都是寻常的,人生亦如此。一切的风雨都会过去,人生中的宦海浮沉、荣辱得失不足挂齿。

性格特征:胸怀旷达、乐观开朗、积极向上。;(2)陈与义《临江仙·夜登小阁,忆洛中旧游》中,“长沟流月去无声”一句描写的景物有何特点?寄寓了作者怎样的情感?

月光无声无息地映在流水上,并随流水悄悄地逝去,写出了环境的明净、幽美、清寂、静谧,隐喻时间如流水般逝去,既有“欢乐不知时日过”的感慨,又有年华盛事悄然而逝、一去不复返的象征意味。;(3)辛弃疾《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》中,“斫去桂婆娑,人道是,清光更多”运用了怎样的表现手法?请简要赏析。

运用了想象、象征的手法,作???幻想飞入月宫,砍去枝叶婆娑的桂树,使洒向人间的月光更多,形象、委婉地表达了作者要扫清朝廷一切投降势力,把光明带给人民的报国理想和坚定信念。;(4)阅读纳兰性德《浣溪沙》,回答下面问题。

①这首词通过刻画“”“”“”“”等边塞之景,将塞外的荒凉和词人内心的悲怆合而为一,凄凉中透露着一种历史的厚重感和古今之悲。?;②下列对这首词的理解,有误的一项是()

A.“身向云山那畔行”,起句点明此行之目的地。

B.“北风吹断马嘶声”中,“北风”言明时节为秋季。听了这肃杀之声,只会使人愁绪纷乱,心情悲伤。

C.“一抹晚烟荒戍垒,半竿斜日旧关城”勾勒了一幅温馨的边塞夕照图。

D.“古今幽恨几时平”表现了词人对浩渺的宇宙、纷繁的人生以及无常的世事的独特感悟。