《第三单元 多媒体信息集成 9 制作简单的电子作品集》说课稿-2023-2024学年南方版（湖南）（2019）信息技术六年级上册.docx

《第三单元多媒体信息集成9制作简单的电子作品集》说课稿-2023-2024学年南方版（湖南）（2019）信息技术六年级上册

主备人

备课成员

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：本节课是南方版（湖南）2019版六年级上册信息技术教材《第三单元多媒体信息集成9制作简单的电子作品集》的内容。主要包括电子作品集的基本概念、制作流程、素材收集与整理、作品设计及制作等。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课与学生在之前学习的信息技术课程中掌握的图片、文字、音频、视频等素材的编辑和制作知识紧密相关。通过本节课的学习，学生能够将所学知识综合运用，制作出具有个人特色的电子作品集。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的信息素养和创新能力。通过学习制作电子作品集，学生能够提升信息获取、处理和呈现的能力，培养批判性思维和问题解决能力。同时，鼓励学生发挥创意，运用信息技术表达个人观点，增强信息时代下的沟通与合作能力，为未来的学习和工作打下坚实的基础。

教学难点与重点

1.教学重点，

①熟练掌握电子作品集的基本制作流程，包括素材的收集、整理、编辑和组合。

②能够运用所学多媒体技术，将文字、图片、音频、视频等素材有效地集成到作品中，展示作品的整体性和连贯性。

③培养学生的审美能力和设计思维，使其能够创作出具有个性和创意的电子作品。

2.教学难点，

①理解并运用多媒体素材的集成技巧，确保作品在视觉和听觉上的协调性。

②在面对复杂的多媒体素材时，能够有效地进行筛选和优化，避免作品内容的冗余和杂乱。

③在有限的时间内，合理安排作品的制作步骤，提高工作效率，确保作品按时完成。

④培养学生的创新思维和解决问题的能力，在面对制作过程中遇到的技术难题时，能够独立思考和找到解决方案。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-软硬件资源：计算机教室、多媒体教学平台、电子书包、电子笔、扫描仪、数码相机。

-课程平台：学校信息技术课程平台、在线教育资源库。

-信息化资源：图片素材库、音频素材库、视频素材库、模板库、动画库。

-教学手段：PPT演示文稿、教学视频、在线互动平台、实物教具（如电子设备操作手册）。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。例如，要求学生预习电子作品集的基本概念和素材收集方法。

设计预习问题：围绕电子作品集的制作流程，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。如：“如何选择合适的素材？”“如何设计作品的结构？”“如何使用多媒体软件进行编辑？”

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。例如，通过查看学生提交的预习笔记或思维导图来了解预习情况。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解电子作品集的基本概念和素材收集方法。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。例如，学生可能会记录下对素材选择标准的思考或对作品结构设计的想法。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。学生通过提交预习成果，教师可以了解学生的预习准备情况。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示一些优秀的电子作品集案例，引出本节课的主题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解电子作品集的制作流程，包括素材准备、设计构思、编辑制作等步骤。例如，讲解如何使用PowerPoint或AdobePremiere等软件进行作品编辑。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分享自己的预习成果，并讨论在制作过程中可能遇到的问题和解决方案。

解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。例如，学生可能会询问如何处理视频剪辑中的同步问题。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论，分享自己的制作经验和遇到的问题。

提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：要求学生根据所学知识，制作一个简单的电子作品集，并提交至平台。

提供拓展资源：推荐一些关于多媒体制作和电子作品集制作的书籍和在线教程，供学生进一步学习。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导，指出作品中的亮点和改进空间。

学生活动：

完成作业：认真完成老师布置的作业，通过实际操作加深对所学知识的理解。

拓展学习：利用老师提供的拓展资源，尝试使用不同的软件和技巧来丰富自己的作品集。

反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议，如提高作品的美观度或增