《普通话韵母训练》课件.pptVIP

*************第一声发音练习单字：妈(mā)、巴(bā)、衣(yī)、诗(shī)词语：春天(chūntiān)、飞机(fēijī)、山河(shānhé)句子：今天天气真好。(Jīntiāntiānqìzhēnhǎo.)第二声特点1音高上升第二声的音高逐渐上升，类似于疑问时的语气，从较低的音高升到较高的音高。2上升幅度第二声的上升幅度要足够，要明显地感觉到音高的变化。3发音有力发第二声时，要充满力量，音高要稳定上升。第二声发音练习单字：麻(má)、拔(bá)、移(yí)、时(shí)词语：人民(rénmín)、河流(héliú)、学习(xuéxí)句子：明天我要去上海。(MíngtiānwǒyàoqùShànghǎi.)第三、四声调继续学习在掌握了第一和第二声调后，我们将继续学习第三和第四声调的特点和发音方法。巩固基础通过练习，巩固之前学习的声调知识，为后续的综合练习做好准备。最终目标掌握所有四个声调，能够准确流利地使用普通话进行交流和表达。第三声特点1音高先降后升第三声的音高先下降到最低点，然后再缓慢上升，类似于一个“V”字形。2降升幅度第三声的降升幅度要适中，避免过度下降或上升，影响发音的自然度。3发音饱满发第三声时，要充满感情，音高变化要明显。第三声发音练习单字：马(mǎ)、把(bǎ)、乙(yǐ)、始(shǐ)词语：美好(měihǎo)、可以(kěyǐ)、了解(liǎojiě)句子：我喜欢喝茶。(Wǒxǐhuanhēchá.)第四声特点1音高下降第四声的音高从最高点快速下降到最低点，类似于一个快速的叹气声。2下降速度第四声的下降速度要快，要果断有力地发出声音。3发音干脆发第四声时，要干脆利落，避免拖泥带水。第四声发音练习单字：骂(mà)、爸(bà)、易(yì)、是(shì)词语：再见(zàijiàn)、电视(diànshì)、注意(zhùyì)句子：我今天很忙。(Wǒjīntiānhěnmáng.)声调综合练习选择一些包含四个声调的词语进行练习，例如“花红柳绿”、“山明水秀”。朗读一些包含四个声调的短文或诗歌，注意每个字的声调是否准确。听录音，辨别不同的声调，提高对声调的敏感度。句子练习我爱我的祖国。(Wǒàiwǒdezǔguó.)今天天气非常好。(Jīntiāntiānqìfēichánghǎo.)学习普通话很有趣。(Xuéxípǔtōnghuàhěnyǒuqù.)我希望每天进步一点点。(Wǒxīwàngměitiānjìnbùyīdiǎndiǎn.)文章朗读练习选择一些适合朗读的文章，例如散文、诗歌或新闻报道，注意语速、语调和停顿。在朗读过程中，注意每个字的声调是否准确，语流是否自然流畅。可以录下自己的朗读，然后与标准录音进行对比，找出差距并加以改进。普通话测试标准语音标准要求语音清晰、准确，声调、声母、韵母符合普通话标准。词汇语法要求使用规范的普通话词汇和语法，避免使用方言词汇和不规范的语法结构。流利程度要求语流自然流畅，没有明显的停顿或卡顿，表达清晰完整。普通话水平等级一级甲等：最高等级，语音标准，语流自然流畅，表达准确完整。一级乙等：语音基本标准，语流比较自然流畅，表达基本准确完整。二级甲等：语音比较标准，语流尚可，表达比较准确完整。二级乙等：语音一般，语流不够自然，表达不够准确完整。普通话考试形式1读单音节字词考察声母、韵母、声调的发音是否标准。2读多音节词语考察轻声、儿化音、变调等音变现象的掌握情况。3朗读短文考察语音的准确性、流利度和表达能力。4命题说话考察口语表达能力和应变能力。普通话准备建议1系统学习系统学习普通话语音知识，掌握声母、韵母、声调的发音方法。2大量练习通过大量的练习，巩固语音知识，提高发音的准确性和流利度。3多听多说多听标准普通话，多与人交流，提高口语表达能力。普通话学习总结通过本课件的学习，我们系统地学习了普通话韵母的发音技巧，了解了普通话测试的标准和形式。希望大家能够坚持练习，不断提高自己的普通话水平，最终达到流利、标准的普通话口语水平。谢谢观看感谢您的观看！希望本课件对您的普通话学习有所帮助。祝您在普通话学习的道路上取得更大的进步！***************普通话韵母训练本课件旨在帮助大家系统学习和掌握普通话韵母的发音技巧，通过理论讲解、实例分析和针对性练习，提升普通话口语水平，为普通话等级考试做好充分准备。让我们一起踏上标准流利的普通话学习之旅