第26课 社会主义建设在探索中曲折发展 说课稿--2023-2024学年高一统编版2019必修中外历史纲要上册[001].docx

第26课社会主义建设在探索中曲折发展说课稿--2023-2024学年高一统编版2019必修中外历史纲要上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第26课社会主义建设在探索中曲折发展说课稿--2023-2024学年高一统编版2019必修中外历史纲要上册

设计思路

本课围绕“社会主义建设在探索中曲折发展”这一主题，通过分析新中国成立后我国在经济、政治、文化等领域的探索历程，引导学生认识社会主义建设的艰辛与曲折。以历史事实为依据，结合课本内容，通过情景再现、小组讨论等方式，培养学生的历史思维能力和分析问题的能力。

核心素养目标

1.培养学生对社会主义建设历程的认同感和自豪感。

2.提升学生运用历史唯物主义分析问题的能力。

3.增强学生的历史使命感和社会责任感。

教学难点与重点

1.教学重点，

①新中国成立后社会主义建设道路的探索历程；

②社会主义建设取得的主要成就和曲折发展的原因。

2.教学难点，

①如何准确理解社会主义建设过程中不同阶段的特点和影响；

②如何分析社会主义建设中的成功经验与失败教训，形成正确的价值判断和历史认识。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备、计算机、投影仪、实物教具（如图片、图表等）。

2.课程平台：统编版高中历史教材配套资源库。

3.信息化资源：网络历史资料库、在线历史视频、相关历史文献电子版。

4.教学手段：情景模拟、小组讨论、角色扮演、历史地图展示等。

教学过程

一、导入新课

同学们，今天我们来学习第26课《社会主义建设在探索中曲折发展》。这节课我们将回顾新中国成立后我国在经济、政治、文化等领域所走过的道路，探究社会主义建设的曲折历程。请大家思考：新中国成立后，我国社会主义建设面临了哪些挑战？又是如何一步步探索出适合自己的发展道路的呢？

二、新课讲授

1.导入新课后，首先让学生回顾新中国成立后我国社会主义建设的背景，引导学生了解社会主义建设的必要性和紧迫性。

2.接下来，我将以时间为线索，带领大家回顾新中国成立后我国社会主义建设的主要历程。

（1）1950年代初期，我国面临着严重的经济困难，如何恢复和发展国民经济成为首要任务。我会结合课本内容，讲解我国在这一时期采取的“一五”计划，以及这一计划取得的显著成果。

（2）1956年，我国完成了社会主义改造，实现了生产资料私有制向社会主义公有制的转变。我会引导学生分析这一时期我国社会主义建设的成就和问题，并探讨其背后的原因。

（3）1960年代，我国社会主义建设进入了一个曲折的时期。我会结合课本内容，讲解这一时期我国在经济、政治、文化等领域所面临的困难和挑战，以及如何克服这些困难。

（4）1970年代，我国社会主义建设取得了新的成就。我会带领大家回顾这一时期我国在科技、国防、外交等方面取得的突破。

3.在讲解过程中，我会结合实际案例，如大跃进、文化大革命等，引导学生分析这些事件对社会主义建设的影响，以及如何从中吸取教训。

4.为了让学生更好地理解社会主义建设的曲折历程，我会采用多媒体教学手段，展示相关历史图片、视频等，增强课堂的趣味性和直观性。

三、课堂活动

1.小组讨论：将学生分成若干小组，每组选择一个时期或事件，分析我国社会主义建设取得的成就和面临的挑战，以及如何克服这些困难。

2.情景模拟：让学生扮演不同时期的历史人物，模拟讨论我国社会主义建设中的重大决策，如“大跃进”、文化大革命等。

3.课堂辩论：围绕“社会主义建设是否取得了成功”这一话题，让学生展开辩论，培养他们的思辨能力和表达能力。

四、课堂小结

1.总结本节课所学内容，强调新中国成立后我国社会主义建设的曲折历程。

2.引导学生思考：在新的历史时期，我们应如何继承和发扬我国社会主义建设的优良传统，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

五、课后作业

1.请学生结合本节课所学内容，撰写一篇关于我国社会主义建设历程的短文。

2.鼓励学生查阅相关资料，了解我国社会主义建设中的重大事件和人物，为下一节课做好准备。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-《中国社会主义建设史》：这是一部全面介绍我国社会主义建设历史的著作，内容涵盖新中国成立后的各个时期，包括经济、政治、文化等方面的发展。

-《中国共产党历史》：通过学习党的历史，可以更好地理解党的领导下我国社会主义建设的历程和成就。

-《社会主义理论与实践》：这本书从理论层面探讨了社会主义的基本原则和实践经验，有助于学生从理论高度认识社会主义建设的重要性。

2.拓展建议：

-鼓励学生阅读《中国社会主义建设史》，了解新中国成立后我国社会主义建设的具体历程和重要事件，特别是“一五”计划、社会主义改造、大跃进、文化