6.2《又快又好运废品》课件 湘教版《劳动实践》二年级下册.pptxVIP

第二课时

又快又好运废品（湘教版）二年级下

教学目标通过捆扎废弃纸盒，认识到捆扎废弃纸盒是生活中常见且有价值的劳动行为，培养劳动创造价值的观念。0102在捆扎废弃纸盒的过程中，根据纸盒的实际情况，灵活运用不同方法捆扎好废纸盒。提高动手实践和问题解决的能力。03通过反复练习捆扎废弃纸盒，严格按步骤进行，养成做事认真、细致的好习惯，培养耐心坚持的劳动品质。04劳动能力劳动精神劳动习惯与品质劳动观念在捆扎废弃纸盒的过程中，在传统捆扎方法的基础上，尝试新的创意与技巧，培养勇于创新的劳动精神。

新知导入快递包装盒、电器包装箱等废纸盒是可回收物，可以在家里留一个地方比如阳台一角集中存放，收集了一定量后就送到废品回收站去。我们可以用前面学到的“打绳结”的技巧将纸盒打捆以方便运送。今天，我们就来比一比，看谁能又快又好运废品。

探究新知实践准备实践准备材料用具：包装带，大小不同的废纸盒至少10个。

探究新知实践准备实践准备评价工具：评价记录表。竞赛项目又快又好运废品小组成员完成任务所用时间纸盒捆绑牢实程度两人在劳动中的表现评价结果评价人签字

探究新知实践准备实践准备竞赛项目又快又好运废品小组成员小红、小明完成任务所用时间3分20秒纸盒捆绑牢实程度用胶带将纸盒紧密缠绕，多圈加固，纸盒在搬运中稳固，无任何位移或松动两人在劳动中的表现小红和小明分工明确，一人负责整理纸盒，一人负责裁剪胶带，配合节奏紧凑，搬运时步伐一致，高效快速评价结果小组协作高效，用时最短，纸盒捆绑牢固，表现优秀评价人签字小红、小明

探究新知竞赛时刻赛一赛每两人一组，将纸盒打成一捆，并搬运到100米处。邀请老师担任裁判，未参赛的同学担任计时员。比一比，哪个小组合作最佳，用时最短，捆得最牢。

探究新知竞赛时刻说一说要将纸盒捆牢，你有什么好方法？快来分享给大家吧。

探究新知竞赛时刻说一说用棉绳或尼龙绳围绕纸盒横竖交叉捆扎，多绕几圈后在侧面或顶面系紧。用宽胶带沿纸盒棱边及表面横竖粘贴，使胶带形成网状加固。

探究新知竞赛时刻废纸盒捆扎工具打包带：用于捆扎废纸盒，使多个纸盒稳固堆叠，承受一定重量，确保在搬运和存储时不散开。

探究新知竞赛时刻废纸盒捆扎工具绳子：麻绳、尼龙绳、塑料绳等，可运用各种捆扎方法固定废纸盒。胶带：密封废纸盒开口，对纸盒进行轻度捆扎或加固，不同胶带可满足不同环境下的捆扎需求。

探究新知竞赛时刻废纸盒捆扎工具热熔胶枪：将废纸盒的接口处、边角等部位密封和粘贴，增强纸盒稳定性。剪刀：裁剪打包带、绳子、胶带等捆扎材料，还能修剪废纸盒多余部分。

探究新知竞赛时刻废纸盒捆扎方法打包带：将打包带一端穿过打包扣，围绕废纸盒一圈后，把打包带穿过打包扣另一孔，用手动打包钳拉紧固定。

探究新知竞赛时刻废纸盒捆扎方法绳子：采用十字捆扎法，将绳子从纸盒底部中心拉至顶部中心，再横向绕纸盒一圈，在顶部和底部中心交叉，在侧面或顶部系紧。对于较大或较重纸盒，可用井字捆扎法，在十字捆扎基础上，再在另外两个方向捆扎绳子。

探究新知竞赛时刻废纸盒捆扎方法胶带：从纸盒的一个角开始，沿着纸盒的棱边粘贴胶带，确保胶带覆盖所有棱边。再在纸盒表面横向和纵向交叉粘贴胶带，形成网状结构，增强稳固性。

探究新知竞赛时刻废纸盒捆扎方法热熔胶枪：在纸盒的边缘或需要固定的部位，均匀地涂抹热熔胶。迅速将纸盒的相应部位对齐、按压，使热熔胶冷却凝固，实现纸盒的固定。

探究新知竞赛时刻废纸盒运送方法人力搬运：纸盒少且轻，手提或肩扛即可，像少量小型快递纸盒。纸盒多就先整理捆扎，再多人一起搬，比如办公室搬少量废弃文件纸盒。使用推车：纸盒数量较多时，用平板推车并码齐防掉落；若形状不规则，选有围挡的推车，如超市员工运废弃商品包装盒。

探究新知竞赛时刻废纸盒运送方法借助交通工具：大量废纸盒且运输距离远，可用三轮车、小型货车。三轮车要固定好纸盒，货车注意载重，长途可选集装箱货车保障安全。物流托运：运至外地的废纸盒，联系专业物流公司，打包牢固、标注收件信息，适合批量远距离运输。

探究新知竞赛时刻废纸箱回收制造废纸箱回收制造过程：

课堂练习素养宝库1、下面哪种不是捆扎废纸盒常用的工具？（）剪刀胶水热熔胶枪2、用打包带捆扎纸箱，打包带要（）松松地绕在纸箱上紧贴纸箱表面，绕得紧紧的随意绕几圈就行BB

课堂练习3、用胶带加固纸箱，哪种做法更有效？（）在纸箱表面随意贴几条胶带只在纸箱底部贴胶带沿着纸箱的棱边，横竖交叉贴成网状4、用热熔胶枪加固纸箱棱边，涂抹热熔胶后要（）迅速用工具把胶按压平整，让胶均匀分布马上用手把胶抹平等胶自然凝固，不用管CA

课堂练习5、捆扎废纸盒常用工具有______________________________________