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故事教学对小学生语言表达的影响论文

摘要：本文以故事教学为研究对象，探讨了故事教学对小学生语言表达的影响。通过对故事教学的概念进行阐述，分析了其在小学生语言表达方面的积极作用，旨在为小学语文教学提供有益的参考。

关键词：故事教学；小学生；语言表达；影响

一、概念阐述

（一）1.故事教学的概念

故事教学是指教师以故事为载体，运用生动、形象的语言，引导学生感知、理解、表达和创造的一种教学方法。它以故事内容为线索，注重培养学生的语言表达能力、思维能力、审美能力和人文素养。

2.故事教学的特点

（1）生动性：故事教学通过形象、具体的故事情节，激发学生的兴趣和好奇心，使学生在轻松愉快的氛围中学习。