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单元复习课
体系自我构建方寸之间尽显乾坤
目标维度评价怀揣梦想勇攀高峰
维度1基础知识的应用
1.(2024·天津中考)2cos45°-1的值等于(A)
A.0 B.1 C.22-1 D.2
2.(2024·云南中考)如图,在△ABC中,若∠B=90°,AB=3,BC=4,则tanA=(C)
A.45 B.35 C.43
3.(2024·达州中考)如图,由8个全等的菱形组成的网格中,每个小菱形的边长均为2,∠ABD=120°,其中点A,B,C都在格点上,则tan∠BCD的值为(B)
A.2 B.23 C.32 D.
4.(2024·浙江中考)如图,在△ABC中,AD⊥BC,AE是BC边上的中线,AB=10,AD=6,tan∠ACB=1.
(1)求BC的长;
(2)求sin∠DAE的值.
【解析】(1)∵AD⊥BC,AB=10,AD=6,
∴BD=AB2?AD
∵tan∠ACB=1,∴CD=AD=6,
∴BC=BD+CD=8+6=14;
(2)∵AE是BC边上的中线,
∴CE=12BC=7,∴DE=CE-CD=7-6=1,∵AD⊥BC
∴AE=AD2+DE2=
∴sin∠DAE=DEAE=137=
维度2基本技能(方法)、基本思想的应用
5.(2024·泸州中考)宽与长的比是5?12的矩形叫做黄金矩形,黄金矩形给我们以协调、匀称的美感.如图,把黄金矩形ABCD沿对角线AC翻折,点B落在点B处,AB交CD于点E,则sin∠DAE
A.55 B.12 C.35
6.(2023·长春中考)学校开放日即将来临,负责布置的林老师打算从学校图书馆的顶楼拉出一条彩旗绳AB到地面,如图所示.已知彩旗绳与地面形成25°角(即∠BAC=25°),彩旗绳固定在地面的位置与图书馆相距32米(即AC=32米),则彩旗绳AB的长度为(D)
A.32sin25°米 B.32cos25°米 C.32sin25°米 D.32
7.(2024·江西中考)将图1所示的七巧板,拼成图2所示的四边形ABCD,连接AC,则tan∠CAB=?12
8.(2024·上海中考)在平行四边形ABCD中,∠ABC是锐角,将CD沿直线l翻折至AB所在直线,对应点分别为C,D,若AC∶AB∶BC=1∶3∶7,则cos∠ABC=?27或47
维度3实际生产生活中的运用
9.(2024·雅安中考)在数学课外实践活动中,某小组测量一栋楼房CD的高度(如图),他们在A处仰望楼顶,测得仰角为30°,再往楼的方向前进50米至B处,测得仰角为60°,那么这栋楼的高度为(人的身高忽略不计)(A)
A.253米 B.25米
C.252米 D.50米
10.(2024·德阳中考)某校学生开展综合实践活动,测量一建筑物CD的高度,在建筑物旁边有一高度为10米的小楼房AB,小李同学在小楼房楼底B处测得C处的仰角为60°,在小楼房楼顶A处测得C处的仰角为30°(AB、CD在同一平面内,B、D在同一水平面上),则建筑物CD的高为米.(B)?
A.20 B.15 C.12 D.10+5
11.(2024·眉山中考)如图,斜坡CD的坡度i=1∶2,在斜坡上有一棵垂直于水平面的大树AB,当太阳光与水平面的夹角为60°时,大树在斜坡上的影子BE长为10米,则大树AB的高为(415-25)米.?
12.(2024·赤峰中考)综合实践课上,航模小组用无人机测量古树AB的高度.如图,点C处与古树底部A处在同一水平面上,且AC=10米,无人机从C处竖直上升到达D处,测得古树顶部B的俯角为45°,古树底部A的俯角为65°,则古树AB的高度约为11.5米.(结果精确到0.1米;参考数据:sin65°≈0.906,cos65°≈0.423,tan65°≈2.145)?
13.(2024·湖南中考)如图,图1为《天工开物》记载的用于舂(chōng)捣谷物的工具——“碓(duì)”的结构简图,图2为其平面示意图.已知AB⊥CD于点B,AB与水平线l相交于点O,OE⊥l.若BC=4分米,OB=12分米,∠BOE=60°,则点C到水平线l的距离CF为(6-23)分米(结果用含根号的式子表示).?
14.(2024·广安中考)风电项目对于调整能源结构和转变经济发展方式具有重要意义.某电力部门在某地安装了一批风力发电机,如图1,某校实践活动小组对其中一架风力发电机的塔杆高度进行了测量,图2为测量示意图(点A,B,C,D均在同一平面内,AB⊥BC).已知斜坡CD长为20米,斜坡CD的坡角为60°,在斜坡顶部D处测得风力发电机塔杆顶端A点的仰角为20°,坡底与塔杆底的距离BC=30米,求该风力发电机塔杆AB的高度.(结果
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