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精品解析:2023年北京市顺义区中考一模试题(解析版).docxVIP

精品解析:2023年北京市顺义区中考一模试题(解析版).docx

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顺义区2023年初中学业水平考试第一次统一练习

生物试卷

1.下列对于细胞核功能的叙述,正确的是()

A.细胞的控制中心 B.保护和支持的作用

C.控制物质的进出 D.储存细胞液的场所

【答案】A

【解析】

【分析】细胞是生物体结构和功能的基本单位,植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体、线粒体和液泡等。动物细胞的基本结构包括:细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体等。

【详解】A.细胞核是细胞的控制中心,内含遗传物质,传递遗传信息,A正确。

B.细胞壁具有保护和支持细胞的作用,B错误。

C.细胞膜具有保护和控制物质进出的作用,C错误。

D.液泡内含细胞液,能够溶解多种物质,D错误。

故选A。

2.同学们使用显微镜观察草履虫,以下对实验叙述错误的是()

A.草履虫由一个细胞构成,依靠纤毛运动

B.草履虫吞食食物后,体内会形成食物泡

C.用棉纤维限制草履虫的运动有利于观察

D.草履虫通过神经系统调节躲避有害刺激

【答案】D

【解析】

【分析】草履虫属于动物界中最原始,最低等的原生动物。它喜欢生活在有机物含量较多的稻田、水沟或水不大流动的池塘中,以细菌和单细胞藻类为食。

【详解】A.草履虫是单细胞动物,整个身体由一个细胞构成,生活在水中,靠体表纤毛的摆动,在水中旋转前进运动速度较快,A不符合题意。

B.草履虫身体的一侧有一条凹入的小沟,叫“口沟”,相当于草履虫的“嘴巴”,口沟内的密长的纤毛摆动时,能把水里的细菌和有机碎屑作为食物摆进口沟,再进入草履虫体内形成食物泡,食物泡随细胞质流动,食物被慢慢消化吸收,B不符合题意。

C.放少量棉花纤维,可以限制草履虫的活动范围,减慢它的运动速度,便于观察。C不符合题意。

D.草履虫能对外界的刺激做出反应,能逃避不利的刺激,趋向有利的刺激。但草履虫整个身体由一个细胞构成,无神经系统,D符合题意。

故选D。

3.兴趣小组的同学将开有白色菊花的花茎插入色素染液中,一段时间后,花瓣变成了彩色的。关于此现象描述正确的是()

A.染液通过导管运输到花瓣,它属于机械组织 B.染液通过筛管运输到花瓣,它属于输导组织

C.染液从下向上运输的动力是蒸腾作用 D.色素能进入花瓣细胞,是由细胞壁控制的

【答案】C

【解析】

【分析】1.植物根、茎、叶中的导管和筛管在植物体内形成了两个相对独立的管道系统,其中导管负责运输水和无机盐,筛管运输有机物。

2.植物的蒸腾作用在把体内的水以水蒸气的形式通过叶片的气孔蒸发到大气当中去的时候,是一种“泵”的原理。它为根吸水提供了向上的拉力,同时溶解在水中的无机盐也一同被向上运输,动力都是来自植物的蒸腾作用。

【详解】AB.筛管运输有机物,导管由下向上运输水和无机盐,所以染液通过导管运输到花瓣,导管属于输导组织,AB错误。

C.蒸腾作用促进水分的吸收,促进水分和无机盐的运输,所以染液从下向上运输的动力是蒸腾作用,C正确。

D.色素能进入花瓣细胞,是由细胞膜控制的,细胞膜具有保护和控制物质的进出,而细胞壁具有支持和保护的作用,D错误。

故选C。

4.图是马铃薯植株示意图。它的食用部分是块茎,其中富含淀粉,这些淀粉主要由()

A.根从土壤中吸收积累 B.块茎利用无机物合成

C.叶片制造后运输而来 D.花瓣分解有机物而来

【答案】C

【解析】

【分析】绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物(主要是淀粉,在植物体中可转变成各种糖分)并释放出氧气的过程,叫做光合作用。

【详解】光合作用主要器官是叶,根的作用是固定植物体、从土壤中吸收水分和无机盐,茎的作用是输导根从土壤中吸收的水和无机盐供给叶、果实,将叶制造的有机物通过筛管运输供给根、果实、茎等器官。所以土豆中的淀粉是由叶片中的叶肉细胞光合作用制造的,通过筛管运输到块茎细胞的,因此ABD错误,C正确。

故选C。

5.甲乙两瓶内分别装入等量的萌发种子和煮熟的种子(如图)。一段时间后,分别放入燃烧的蜡烛,观察到甲瓶中的蜡烛熄灭,乙瓶中的蜡烛继续燃烧。根据实验现象,推测产生该现象的主要原因是()

A.种子萌发产生氧气

B种子萌发产生二氧化碳

C.种子萌发消耗氧气

D.种子萌发消耗二氧化碳

【答案】C

【解析】

【分析】细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来,供给生命活动的需要,这个过程叫做呼吸作用。呼吸作用的主要部位是所有活的细胞,场所是细胞中的线粒体。呼吸作用的反应式是:有机物+氧气→二氧化碳+水+能量。呼吸作用的实质是:分机有机物,释放能量,为生物的生命活动提供能量。

【详解】只有活的细胞才能进行呼吸作用。煮熟的种子没有生命了不能进行呼吸作用,萌发的种子呼吸作用旺盛,而呼吸作用吸收氧气产生二氧化碳

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