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小学数学情境教学的实践与成效分析论文

摘要：本文以小学数学情境教学为研究对象，通过实际教学实践，分析了情境教学在小学数学教学中的应用及其成效。本文首先阐述了情境教学的内涵及其重要性，随后列举了情境教学在小学数学教学中的具体实践案例，并对实践成效进行了深入分析，以期为提高小学数学教学效果提供有益借鉴。

关键词：小学数学；情境教学；实践；成效

一、引言

（一）情境教学的内涵及其重要性

1.情境教学的内涵

情境教学是指在教学过程中，教师根据学生的认知规律和心理特点，创设具有趣味性、真实性、互动性的教学情境，让学生在特定的情境中感知、体验、探索和解决问题。情境教学旨在激发学生的学习兴趣，提高学生的参