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饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。——《论语》

教育心理学第四章学习心理

1.精加工策略是教学过程中常用的教学策略之一。下列运用了精加工策略的是()

A.历史老师教学生记忆明朝迁都北京的历史年代时,指导学生把·2025·记成“一事二益”

B.政治老师在指导学生整体把握知识时,列出结构提纲并留出一些空位,要求学生填补

C.英语老师教学生记忆单词时,要求学生必须出声或不出声地重复念单词

D.语文老师在指导学生赏析文章时:要求学生标出一段自己认为最重要的句子

2.心理学研究表明,学习动机强度与问题解决效果之间的关系可以描绘成()

A.“u”B.C.“U”D.

倒型曲线波浪线型曲线双曲线

3.小李认为一定要用螺丝刀才能拧螺丝,而想不到利用小刀等其他工具,这体现了()对

问题解决的影响。

A.倒摄抑制B.前摄抑制C.反应定势D.功能固着

4.表现为“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的阶段是()

A.依从B.认同C.内化D.坚定

5,小贺在某次考试中考到了班级第一名,她认为这次能考这么好主要是因为运气好,很多不会

做的题目都蒙对了。根据韦纳的归因理论,这属于()的归因。

A.不稳定、外在、不可控

B.不稳定、内在、可控

C.稳定、外在、可控

D.不稳定、外在、可控

6.关系转换说的经典实验是苛勒在1919年所做的()实验。

1

非淡泊无以明志,非宁静无以致远。——诸葛亮

A.小鸡觅食B.水下击靶C.老鼠走迷宫D.猫开笼门

7.小学五年级的丽丽在学习完分数的乘法之后,当再次遇到分数加减法时,她竟然将分子和分

母各自互减。这里分数乘法运算对分数加减法运算造成的影响是一种()。

A.低路迁移B.高路迁移C.正迁移D.负迁移

8.学生小明经常上课迟到,于是他下定决心要改掉这一毛病,遵守学校纪律。一段时间后,天

气变冷,他又开始赖床不起导致上课迟到。对小明的教育应该培养其()。

A.道德认知B.道德情感C.道德意志D.道德行为

9.吹拉弹唱属于()。

A.识记技能B.心智技能C.操作技能D.认知技能

10.班长赵雅是班里许多同学的偶像,同学们都十分认同赵雅认真负责的态度和良好品德,许

多同学还会主动去模仿赵雅的良好行为,试图与赵雅在态度和行为上保持一致,这体现了其他

同学的态度与品德形成处于()阶段。

A.依从B.认同C.内化D.信奉

1L阅读技能的掌握有助于写作技能的形成,这种迁移属于()。

A.正迁移B.负迁移C.垂直迁移D.水平迁移

12.体育课上,陈老师在教学生新的广播操动作,她先对每个动作进行示范与讲解,然后让学

生进行细致地观察并思考应该怎么做这些动作。这属于操作技能的()阶段。

A.定向B.模仿C.整合D.熟练

13.陈述性知识也叫做描述性知识。回答下列问题所用的知识不属于陈述性知识的是()。

A.“今天是星期二吗?B.“《离骚》是谁写的?”

C.“英国的首都在哪里?D.“饺子该怎么做?”

14.用思维导图进行归纳整理,这运用的是学习策略中的()。

—2—

子曰:“知者不惑,仁者不忧,勇者不惧。”——《论语》

A.计划策略B.精细加工策略C.组织策略D.复述策略

15.教师在讲课过程中要求声音要洪亮,所依据的感知规律是()。

A.组合律B.差异律C.活动律D.强度律

16.学习策略的不同会导致学习质量、学习效果的不同,下列哪一种学习策略会最大限度地帮

助理解知识结构的复杂性()。

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