六年级语文下册第七单元17景阳冈第2课时教案语文A版.docVIP

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17景阳冈

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????其次课时

????一、复习检查

????1.听写生字词。

????2.课文按什么依次写了一件什么事？

????二、学习“吃酒”部分

????1.快速阅读课文，说说武松与店家的谈话中提到了哪两个事物？（酒和虎）

????2.自由默读课文思索：

????武松和店家对酒和虎各执什么观点？

????依据你的推断，谁的说法牢靠？为什么？

????3.小组内沟通。

????4.全班沟通。老师相机点拨。

????关于酒店家：三碗不过冈武松：只管筛来

????关于虎店家：结伙成队，午间过冈武松：真有虎也不怕，店家想谋财害命

????5.武松吃了十八碗后，还执意上冈。你觉得武松是个怎样的人？

????6.作者是通过什么方法来表现人物这一性格的？（抓住人物的语言、心理活动等来刻画）

????7.找出武松的话读读，读出他的豪爽，读出他的倔犟。

????8.同学自己选择伙伴分角色朗读。

????9.打虎无疑是文章最精彩的一部分，作者为什么要用那么多的笔墨来写吃酒？这之间有联系吗？

????三、简洁学习“上冈”部分

????1.自读课文，说说这一部分是怎样描写人物的？

????2.再读这些话，体会武松的内心活动状况。体会武松的性格特点。

????3.沟通点拨：不信——信任，想回去，怕嘲讽——怕什么，只顾上去——躺下要睡

????武松爱面子、无所畏惧的性格跃然纸上。

????4.朗读进一步体会。

????四、学习“打虎”部分

????1.依据思索题自学：

????老虎使了哪几招？武松分别是怎样应付的？（动作）

????2.沟通。老虎：一扑、一掀、一剪；武松：一闪、一躲、又一闪。

????作者是通过什么描写来呈现这个精彩的场面的？

????3.边读边想象，在脑子里还原打虎场面的精彩。

????4.探讨：武松这样躲闪是他胆怯 吗？那又是为什么？

????5.从中可见武松是个怎样的人？（智勇双全）

????6.学生在朗读中读出打虎场面的精彩。

????7.观看录像，再现打虎场面的精彩。

????五、简洁学习“下冈”部分

六、举荐作业：感爱好的同学可以排练课本剧