小学语文句子总复习(全国通用版).pptVIP

（8）概念模糊例句：A昨天上午刮了一天的风。B造纸术是我国的四大发明。“上午”不等于“一天”“造纸术”只是其中之一之一（9）修辞不当例句：八名运动员就像脱缰的野马，潮水般地涌向终点。比喻不当离弦的箭飞快冲（10）褒贬不分例句：A我们班的李小伍像狐狸一样聪明。B狂妄的日军师长牺牲在昨天的一次战役中。把同学比作狐狸不合适对于敌人，用“牺牲”不合适丧命阿凡提3、小学生常用的修改符号（1）置换符（2）删除符或（）（3）添加符或（）（4）对调符A相邻对调B不相邻对调（5）恢复符修辞方法是为了更好地表达一定的思想内容而采取的有一定表达效果的语言方式。1常用的修辞方法有：2比喻3拟人4夸张5排比6反问7设问8对偶9五、修辞方法1比喻就是打比方，就是利用不同事物之间的某些相似的地方，借一事物来说明另一事物的方法。3运用比喻这一方法，可以在描绘一事物时，使语言形象生动，富有感染力。2例如：三亚的落日像孩童的脸。比喻比喻的分类一般情况下，比喻包括三部分：被比喻的事物，叫做本体；作比方的事物，叫做喻体；联系本体和喻体的词语，叫比喻词。例如：以上这三部分不一定在所有比喻句中都同时出现，根据三者之间的关系变化，比喻一般分为三种：明喻、暗喻、借喻这座美丽的大桥，一道横跨江面的犹如彩虹。本体喻体比喻词类别本体比喻词喻体例句明喻出现像、好像、仿佛、如、似、好比似的、如同、犹如出现大漠沙如雪燕山月似钩暗喻出现是、变为、变成、成为、出现白浪翻滚，形成一道两丈多高的白色城墙。借喻不出现无出现母亲的两鬓又添了一些银丝。感情要鲜明。例如：（1）那个鬼子军官，两眼红红的，像刚吃过死人的野狗。他站在那儿，像秋天田野里的一株高粱那样纯朴可爱。本体和喻体必须是不同类的事物，而且两者之间必须有相似点。例（1）写敌人，例（2）写我们的战士，爱憎分明例如：妹妹快活得好像林中的小鸟。妹妹和小鸟当然不同类，但却有相同点：快活运用比喻时应注意的问题：作喻体的事物要具体，为人所熟知，运用比喻时要力求在构思上创新。例如：树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。“渴睡人的眼”是熟知的，用来形容昏暗微弱的灯光，十分巧妙表猜测例如：这天阴沉沉的，像要下雨了。表想象例如：登上城楼，我心里很高兴，好像一下子成了一名战士。表举例例如：东北有许多特产，像木耳、猴头……表说明例如：在这里，你要像个主人。作比较例如：他长得像他爸爸。“像”字句不一定都是比喻句，它的非比喻用法如下：思维误区警示：拟人01拟人就是把人的特征赋予事物，让事物像02人一样活动，有思想，有感情，能说话。03运用拟人，不仅可以使抽象的事物具04体化，使没有生命的东西活起来，而且05能使语言鲜明形象生动。例如：06小草偷偷地从地里钻出来，打量07着这个新奇的世界。08祖国啊，你的胸怀多么宽阔。09021把事物直接当做人来描写。例如：古老的威尼斯又沉沉入睡了。2人直接同事物说话。蟋蟀在这平台上唱歌例如：延安，你的精神辉煌。我美丽的母校啊，你是否在思念着我——你的在远方的游子。01拟人的类型夸张夸张是在表现对事物有突出的异乎寻常的感觉时运用的。它能增强语意的力量，使好的显得更好，坏的显得更坏，大的显得更大，小的显得更小，从而启发读者或听者的想象力。例如：1.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。2.芝麻大的事情，也来麻烦我？扩大夸张，即故意把客观事物说得“大，多，高，深…”的夸张形式。如：夸张可分为三类：扩大夸张，缩小夸张，超前夸张。缩小夸张，即故意把客观事物说得“小，少，低，弱…”的夸张形式。如：桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。超前夸张，即在时间上把后出现的事物提前一步的夸张形式。如：他呀，心眼儿小得只有针眼儿大。看见这鲜绿的苗，就嗅到白面包的香味来了。夸张的类型排比也叫排语，排句，是把三个或三个以上结构相同或相似，语气一致的词语或句子排列在一起，来表达相关的内容，借以增强表达效果的一种修辞方法。例如：01海上的夜是柔和的，是寂静的，是梦幻的。02一路迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。03排比假设关系logo一个或几个分句提出假设的情况，另一个或几个分句说明假设的情况实现后会有什么样的结果。例如：如果明