一年级道德与法治下册第三单元我爱我家12干点家务活第1课时教案新人教版.docVIP

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《干点家务活》第1课时

课程标准

《品德与生活》课程标准提出健康、平安地生活是儿童生活的前提和基础，它旨在使儿童从小知道珍爱生命，养成良好的生活习惯，获得基本的健康意识和生活实力，初步了解人与环境的生存的关系，为其一生身心健康地发展打下基础。《干点家务活》一课符合“初步养成良好的生活、卫生习惯”的第3条“任务或活动”。

《品德与生活》课程标准提出负责任生活中自己能做的事情自己做”。

《品德与生活》课程标准提出开心、主动地生活是儿童生活的主调，它旨在使儿童获得对社会、对生活的主动体验，初步懂得和谐的集体生活的重要性，发展主体意识，形成开朗、进取的特性品质，为其形成乐观向上的生活看法打下基础。《干点家务活》一课符合“主动向上”的第4条“能看到自己的成长和进步，并为此而兴奋”，以及“有应对挑战的信念与志气”的第9条“敢于尝试有肯定难度的、有爱心地生活是儿童自身的道德需求，也是社会的要求。它旨在使儿童形成对集体和社会生活的正确看法，学会关切、学会爱，学会负责任，养成良好的品德和行为习惯，为其成为爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的公民打下基础。《干点家务活》一课符合“学会做事，学会关切”的第1条“做事细致负责，有始有终，不拖拉”，以及第2条“爱父母长辈，爱护家人，主动分担力所能及的家务劳动”。

教学目标

1．初步学习做好一些简洁家务的方法。

2．初步相识到参加家务劳动是分担家庭责任，并从中体验成长和进步的欢乐。

3．从小树立劳动最光荣的意识。

教材分析

《干点家务活》一课旨在引导学生以参加家务劳动的形式担当家庭责任，从家务劳动中体验成长和进步的欢乐，相识到分担家务是酷爱和爱护家人的一种表达方式。重点指导学生认知做家务有许多好处，可以开动脑筋，增长本事，从而激发学生探究把家务做好的方法，还要学会解决做家务过程中遇到的困难。

本课教学内容有四个话题：我做过的家务活、做点家务很不错、再来学一招、这时怎么办。话题一旨在激励学生说出自己做过的家务活，树立劳动光荣的意识；话题二旨在引导学生了解家务劳动的意义；话题三旨在引导学生学习驾驭更多干好家务活的方法；话题四旨在指导学生学会解决做家务过程中遇到的问题。

学情分析

一年级学生年龄尚小，生活自理实力和自制实力较弱。部分学生有做家务活的主动性和主动性，部分学生有和家长一起做家务的经验，但是缺乏更多家务熬炼的机会和家长正确的指导。所以他们对做家务的意义和方法缺乏相识和了解，遇到家务过程的困难简洁畏难和退缩。他们正处在品德行为习惯的形成期，针对以上特点，本课将以“调查、展示、实践”等多种活动形式，引导学生了解做家务的意义，共享适用有效的做家务方法，在别人的帮助下学会更多做家务的好方法，同时学会解决做家务过程中遇到的困难。

教学难点

初步学习一些简洁的家务劳动的方法，了解参加家务劳动的意义。

教学难点学习解决做家务劳动过程中遇到的困难。

教学打算

1．学生打算：上课当天穿系鞋带的鞋子。

2．老师打算：

（1）抹布、扫帚、拖把等劳动工具；

（2）通过家长QQ群搜街学生家务劳动照片和小视频。

（3）自制ppt课件；

教学过程

教学内容

活动一家务活小调查

课前老师通过家长QQ群调查了同学们会做的家务活，有的家长还传来了大家干家务活的照片和小视频。现在呀，老师想请大家说说，你们会做哪些家务活呀？（贴苹果树）每个苹果代表一种家务活，看看这棵高大的苹果树能结出哪些家务活的果实。（指名说，依次贴家务劳动小苹果）同学们可真棒，真是家务劳动的小能手！

老师还想进一步了解同学们做过的家务活。请8位组长将桌上盖有棒棒章信封打开，将《家务活调查表》分发给小组里的每位同学。（出示课件：《家务活调查表》）在调查表中，用你喜爱的符号，标出会做的家务活，在横线上写出你还会做什么家务活。（2分钟左右时间）大家填好后，小组内沟通一下，看看哪些家务活大家都会做，不会做也没有关系，我们可以学着做。待会儿请几名同学来汇报。

设计意图：基于学生已有生活认知的教学才是符合学生学情的教学，视频沟通和苹果树的教学方式生动活泼，共享沟通又使对做家务的指导走向深化。

活动二家务活我能行

这10个又大又红的苹果代表了10种家务活，你能摘到几个苹果呢？家务劳动的小能手们，情愿选择一种家务活现场展示一下吗？其他同学，你们可是今日的评委哟，宁静地细致视察，看看这些同学的家务活做得怎么样，咱们也来评一评。（摘苹果放到果篮里，换取一个劳动的果实）

系鞋带可是一件特殊难的家务活，茂茂同学在妈妈的指导下学会了系鞋带，还编了一首儿歌呢，你们也想学一学吗？（播放微课视频）细心的小挚友，你们有没有发觉茂茂系鞋带时还须要提示他什么吗？老师呀，依据茂茂学系鞋带的视频制作了一个微视频，发到了家长QQ群里，请同学们回家学着依据微视频中的录像、图片学会和练习系