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中职班主任工作总结

中职班主任工作总结篇1一、耐心细致、严格要求是做好中

职班主任工作的基本原则。由于中职学各方面的素质与其他班

学有所不同，如果按普通学那样去要求他们，肯定会使班级

工作受到影响。所以，要做好中职教班工作就要做耐心细致的工

作，绝不意味着放松对他们的管理。在管理与教育上我利用早自

习及课余时间对学进行爱国主义教育，教育他们热爱劳动，讲

礼貌讲礼貌，教育他们向雷锋学习，帮忙他们培养热爱劳动的观

念。用心配合学校政教处的工作，利用各种形式对学进行纪律

教育和日常行为规范的教育。使其不断提高认识，端正思想。树

立学中好的典型，一旦发现好人好事便即时给予奖励，以个别

的典型事例教育全班、带动全班。让班级快速构成一种良好风气。

同时，又制订出相应的惩罚措施。对那些明知故犯、屡教不改的

人给予严惩。班里的学活泼好动，顽皮可爱，但自制力较差，

学习态度不够端正。如何教育他们，提高他们的学习兴趣，成了

一大难题。为了提高他们的自信心和转移他们的业余兴趣，组织

学参加各类活动，如《守则》《规范》竞赛等主题班会，让学

深受教育。学中有不少人，在家就被宠坏了，到学校仍自由散

漫，懒惰。这就需要从实际出发，严格要求学认认真真、踏踏

实实地学习，从按时完成作业，按时起床、作操，早晚自习做起，

养成良好的学习习惯、不断进步。利用各种条件和适当时机，对

学进行“爱科学、爱祖国”的主题教育活动和职业道德的教育,

并耐心做好后进生的转化工作，根据每一个的特点，指导他们制

定出切实可行的学习计划，让他们每一个人有成功感，从而增

强信心。二、学会正确关爱，营造温馨班级1、对后进生耐心教育，

但不能迁就。在班级管理中，我努力将自己“与人为善”的爱心

和班群众“普遍的友爱”倾注给班上的行为习惯差的学生，在班

群众中，我总精心营造一种平等、和谐、友爱的气氛给他们以更

多的关注，更多的投入，让他们体验群众的温暖和同学间的友谊，

让他们感受到自己在班上有一席之地。在吸收这些后进生参与班

级管理时，让他们在管理中克服自身不良的行为习惯。2、严爱优

等生。优等生，谁爱他们。也正因为如此，优等生的缺点往往

容易被忽视，掩盖，被原谅、袒护。但小的缺点也会造成大的隐

患，对这类学生，我从不宠坏他们，更不迁就他们。时时提醒他

们“做学问得先做人”，做一个正直的人，热情的人，向上的人。

优生不单纯是学业要优，更重要的是人品要优，心胸要广，心理

要健康。成天被人赞誉的学生，只能在理智深沉的爱之中，严格

要求，警钟常敲，才能克服自身的弱点，扬起风帆前进。3、博爱

中等生中等生往往是一个班中容易忽略的群体，他们有比较稳定

的心理状态，他们既不像优等生那样容易产生优越感，也不像后

进生那样容易自暴自弃。他们是班级体的一面镜子，他们期望老

师重视他们，但又害怕抛头露面。对这类学生我掌握他们的心理

特点，调动他们的用心因素，正确对待他们的反复，始终如一地

尊重、理解、信任他们。班主任工作是做人的灵魂美德培育工作，

班主任是平凡的，也是伟大的。这学期班主任工作结束了，但做

学生的思想工作的任务还没有终止，不断熟悉班主任工作，吸取

经验和教训，把班主任的教育教学工作做得更好。中职班主

任工作总结篇2年度的中职班主任工作又告结束，回顾—年

的班主任工作，有辛勤的汗水，也取得了定的成绩，现将我的

—年工作总结如下：、学习方面：我自觉遵守学校规章制度，

热爱教师工作，注意自己的品行，坚持做到不迟到、不早退，严

格遵守学校的作息时间，积极参加学校组织的各项活动。我积极

参加学校组织的各项学习，以