六年级数学上册第四单元简单的统计五练习1无答案沪教版.docVIP

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第四单元简洁的统计（五）

练习一

【学问要点】折线统计图的特点、制作的一般方法，并会做简洁的分析。

【课内检测】

1、折线统计图不但可以表示出数量的（），而且能清晰的表示出数量的（）。

2、为了清晰的看出各班学生数的多少，应选择（）统计图；小名为了视察自己的学习状况是否进步，确定将每次测验的分数绘制成统计图，他应选择（）统计图。

3、五年级各班体育成果“达标”的人数状况如下表，依据表中的数据，制成折线统计图。

班级

五（1）

五（2）

五（3）

五（4）

五（5）

人数

20

32

20

22

28

五年级各班体育成果“达标”的人数统计图

依据折线统计图回答问题：

①达标人数最多的是（）班，它比最少的班级多（）人。

②五（1）班的达标人数是五（5）班的（）。

③这个年级的平均达标人数是（）。

④你还有什么发觉？

【课外训练】

1、下图是某地2004年上半年月降水量统计图

0

0

100

200

300

400

500

600

一月二月三月四月五月六月

205

300

452

498

355

500

单位：毫米

200年3月

依据上图回答问题：

①二月份的降水量是（）毫米

②（）月的降水量最多；（）月的降水量最少。这两个月的降水量相差（）毫米。

③这六个月的平均降水量是（）毫米。

④二月份的降水量是六月份的EQ\f((),())。

⑤你还发觉了什么？

★2、看图填空:

小华骑车从家去相距5千米的图书馆借书，从所给的折线统计图可以看出：小华去图书馆路上停车()分，在图书馆借书用()分。从家中去图书馆，平均速度是每小时（）千米。从图书馆返回家中，速度是每小时（）千米