2025年校外住宿学生调查报告 .pdfVIP

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白

重庆广播电视大学开放教育本科

行政管理专业社会调查工作实施细则

社会调查是行政管理专业教学计划中所规定的一个重要的教学环节，是行政管理专业集中实践环节

的重要组成部分。是培养广播电视大学行政管理专业学生综合能力的重要手段和保证教学质量的重要措

施之一。根据开放教育本科行政管理专业教学计划及中央广播电视大学人才培养模式改革与开放教育试

点行政管理专业本科集中实践环节教学大纲的要求，特制定行政管理专业社会调查实施细则。

一、社会调查的目的

社会调查的目的在于培养、考核学生观察和认识社会的能力，理论联系实践的能力，同时也可为撰

写毕业论文打下基础。

二、社会调查要求

学生在开展社会调查的过程中，要综合运用所学的专业理论知识，在一定的实际工作的经验体会基

础之上，制定并认真实施自己的社会调查工作计划，力争通过本环节的学习，在某个具体的行政管理问

题上有所发现。

（一）学生开展社会调查的资格和时间要求

1．凡已修本专业课程学分达到总学60%以上的学生，可申请进行社会调查。社会调查为本专业学

生必修环节，

２.社会调查时间为3周。3学分，不得免修。

（二）社会调查的实施步骤：

1．接受集中辅导：在指导教师的指导下制定调查方案（包括社会调查的主题、调查对象、调查内

容、调查方法）

2．撰写调查提纲和调查方案。

3．实施调查（在此过程中保留调查的记录材料，如问卷、访谈提纲及记录、反映调查对象的相关

材料）

4．撰写调查报告

（三）选题要求

参加社会调查形成的报告应限于行政管理范畴之内，紧扣社会调查内容，题目不宜过大，也不宜过

度集中，注重选题的应用性和现实性。题目字数不超过20字。

（四）社会调查书面材料要求

1．应根据选题列出提纲（包括调查对象和调查内容），写出调查方案，作好调查过程记录，根据调

查结果写出调查报告。

2．社会调查报告要按统一版式的规范化要求形成书面报告并制作成电子文档。

3．行政管理社会调查报告的撰写体例为：⑴标题；⑵前言；⑶正文；⑷结尾；⑸附录。

格式要求为：调查报告一律用A4纸打印。页边距：上20mm、下20mm、左20mm、右20mm。论

文标题采用3号宋体，加粗，顶部居中排列，上下各空一行；正文文字采用5号宋体，每段起首空两格，

回行顶格，单倍行距。

4．参加社会调查的学生，应独立完成社会调查报告的撰写。

5．学生参加社会调查的社会调查考核表应有被调查单位的盖章确认。

6．指导教师应当对学生的书面材料给出真实的评语和成绩，教学单位应盖章以确认其工作的过程。

三、社会调查指导教师与指导细则

（一）指导教师

1．社会调查必须配备指导教师。

2．指导教师的资格要求：具有认真的工作态度和丰富的专业知识，熟悉电大教学情况；具有管理

类或相关专业本科及以上学历，且有中级及以上专业技术职务。

3．指导教师的指导学生人数要求：“当期”指导学生总数不能超过15名。

4．指导教师的职责要求：根据本意见，制定详细的工作计划；个别辅导学生确定选题，检查制定

每位学生的社会调查实施计划，并按照计划全程指导学生的调查工作，解决过程中出现的有关问题；指

导学生编制调查报告的写作计划，检查写作提纲，审阅报告初稿并提出修改意见；指导学生的补充调查

天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》

和最后完成调查报告的撰写；针对学生在社会调查全过程中的表现写出具体准确的评语，并给出等级成

绩。

（二）社会调查指导细则

1．各试点单位专业责任教师