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Unit4Whydon’tyoutalktoyourparents?
SectionB(3a-3b)
主题写作素养进阶
主题语境:人与社会——良好的人际关系与人际交往
写作题目:假如你是李磊,你的笔友Anna给你发了电子邮件诉说她的烦恼,请根据邮件内容进行回复。
DearLiLei,
Mysisterpracticesplayingtheviolininanafter-schoolclass,somyparentsaskedmetogoandlearnit,too.ButI’mjustnotamusicgirl.Youknow,I’minterestedinsportsandIwanttochoosewhatIlike.Now,I’msoupset.WhatshouldIdo?
Anna
Step1.辨模式(Patterns)——辨识特征列纲建模
1.辨人称:第一人称和第二人称为主
2.辨时态:一般现在时为主
3.辨核心:问题解决的办法和建议
Step2.明实例(Examples)——背诵默写润色成篇
DearAnna,
Iunderstandyourfeeling.①Hereismyadvice.
②Firstly,maybeyourparentsdon’tknowhowyoufeelifyoudon’ttalktothemaboutit.③Youshouldtellthemthatyou’reinterestedinsports④insteadofmusic.②Secondly,③you’dbettertellthemyouhavehadaclearlifegoalandareoldenoughtomakeyourowndecisions.②Thirdly,③trytogetaproperchancetoprovethatyouaretalentedinsports.④Onlythenwilltheyknowyoubetterandletyouchoosewhatyoulovetodo.I’msureyourparentswillunderstandyou.
Hopethingsworkout.
LiLei
①开篇点题,介绍建议。
②用Firstly,...Secondly,...Thirdly,
...层次分明地介绍建议。
③使用了Youshould...,you’dbetter...和祈使句描述建议,体现了句式多样性。
④insteadof及倒装句的使用,体现了作者深厚的语言功底。
Step3.会实践(Practice)——迁移创新实战演练
假设你是李华,请阅读笔友Mike的邮件并回复。请针对他的烦恼给出合适的建议,帮助他解决困难。词数80左右,开头和结尾已经给出。
DearLiHua,
Iseverythinggoingwellwithyou?Ihavetosharearoomwithmylittlebrother,andheisdrivingmemad!HehasahabitofplayingtheguitarwhenI’mstudying,andhealwaystakesmythingswithoutasking.Itrytokeepmyroomtidy,buthedoesn’t.Ilovemybrother,butsometimeshe’smakingmesoangry!
WhatshouldIdo?Wouldyoupleasegivemesomeadvice?
Mike
参考词汇:impolite,communicatewith,ask...forhelp,dohousework
DearMike,
Don’tworry.Iknowhowyoufeel.Itisnoteasytogetonwellwithsuchalittlebrother._______________________________________________________
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