2025届高考物理一轮复习基础训练系列习题：相互作用.pdf

高考物理总复习基础训练系列习题（2）

相互作用部分

一、重力弹力摩擦力

1、如图，两辆车在以相同的速度做匀速运动，根据图中所给信息和所学知识你可以得出的

结论是()

A．物体各部分都受重力作用，认为物体各部分所受重力集中于一点，即重心

B．重力的方向总是垂直向下

C．物体重心的位置与物体形状和质量分布无关

D．用重心代替重力的作用点运用了理想模型法

2、如图，《荀子宥坐》记录孔子曰“虚则欹、中则正、满则覆”的尖底瓶，它是古人们对重心

知识的巧妙应用。由虚到满过程中，关于瓶与液体共同重心()

A．一直下降B．一直上升C．先下降后上升D．先上升后下降

3、餐厅暖盘车的储盘装置如图所示，三根完全相同的弹簧等间距竖直悬挂在水平固定圆环

上，下端连接托盘.托盘上叠放若干相同的盘子，取走一个盘子，稳定后余下的正好升高补

平.已知单个盘子的质量为300g，相邻两盘间距为1.0cm，重力加速度大小取10m/s2。弹簧

始终在弹性限度内，每根弹簧的劲度系数为()

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A.10N/mB.100N/mC.200N/mD.300N/m

4、如图所示，小车内一根轻质弹簧沿竖直方向和一条与竖直方向成α角的细绳拴接一小球．当

小车和小球相对静止，一起在水平面上运动时，下列说法正确的是()

A．细绳一定对小球有拉力的作用

B．轻弹簧一定对小球有弹力的作用

C．细绳不一定对小球有拉力的作用，但是轻弹簧对小球一定有弹力

D．细绳不一定对小球有拉力的作用，轻弹簧对小球也不一定有弹力

5、如图所示，A、B两轻质弹簧原长分别为l和l，劲度系数分别为k和k（k≠k），竖

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直地悬挂在天花板上，两弹簧之间连接有一质量为m的物体，最下端挂着质量为m的另一

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物体，整个装置处于静止状态。现用一个平板把下面的物体缓慢向上托起，直到两个弹簧的

总长度等于两弹簧原长之和，则（）

A.此时A、B两弹簧均处于原长状态

B.此过程m将保持不动

1

C.此时A、B两弹簧弹力大小相

D.此过程m上升的高度是

2

6、如图所示，为一种倾斜放置的装取台球的装置，圆筒底部有一轻质弹簧，每个台球的质

量为m，半径为R，圆筒直径略大于台球的直径.当将筒口处台球缓慢取走后，又会冒出一

个台球，刚好到达被取走台球的位置.若圆筒与水平面之间的夹

角为θ，重力加速度为g，忽略球与筒间的摩擦力.则弹簧的劲度

系数k的值为（）

A.mgsinθ/2RB.mgsinθ/RC.mgcosθ/RD.mgtanθ/R

7、如图所示，固定在小车上的支架的斜杆与竖直杆间的夹角为θ，在斜杆的下端固定有质量

为m的小球，下列关于杆对球的作用力F的判断正确的是()

A．小车静止时，F＝mgsinθ，方向沿杆向上

B．小车静止时，F＝mgcosθ，方向垂直于杆向上

C．小车以向右的加速度a运动时，一定有F＝ma

sinθ

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D．小车以向左的