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统编版六年级语文上册;伯牙:名瑞,伯牙是他的字,春秋战国时期楚国郢都(今湖北荆州)人,晋国的上大夫,春秋时著名的琴师,被人尊为“琴仙”。;;22.文言文二则;一首歌,一幅画,一件小工艺品……一段美好的艺术之旅。;自学:我能读通顺课文;;志在流水,钟子期曰:“善哉,洋洋兮若江河!”
“洋洋”,广大。兮:语气词,相当于“啊”。
伯牙心里想到流水,钟子期说:“妙极了!这琴声宛如奔腾不息的江河!”;交流讨论;;哉;后来,终于遇到了子期,他的心情怎样的?
快乐、激动、充满希望、欣慰……;琴声入文;揭题释题;方鼓琴而志在太山
伯牙破琴绝弦
终身不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴者。;自主阅读;课文哪两句话具体写出了伯牙善鼓琴,钟子期善听的的特点?请用---画出来。;特点:宽广、浩浩荡荡、悠远;哉[zāi]妙哉快哉;;句式练习;“善哉,依依兮/若/杨柳!”;文意品析;“善哉,袅袅兮/若/炊烟!”;合作、交流学习:
通读课文,思考:这篇古文蕴含的道理是什么?课文的主题是什么?;研读品悟;学习中,我们透过语言文字想象画面,从画面中不难发现,只有锺子期真正听懂了伯牙的琴声要抒发的情怀。锺子期不但知其“音”,还知其“志”。喜遇知音,伯牙是何等的欢喜!;伯牙鼓琴;拓展阅读
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