3 两栖动物的生殖和发育（导学案）（原卷版）.pdfVIP

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人教版八年级下册生物同步备课（导学案）第七单元生物圈中生命的延续和发展

7.1.3两栖动物的生殖和发育

学习目标重难点

1.能描述两栖动物的生殖和发育过程。两栖动物在生殖方式以及受精方式的特点。（重点）

2.能描述青蛙的变态发育过程。青蛙的变态发育过程。（难点）

3.会通过调查实践活动和资料分析，关注生物

的生殖和发育与环境的相互关系。

（一）青蛙的生殖和发育

结合视频和教材P14～17的内容，解决下列问题：

1、春末夏初，池塘边蛙声一片，青蛙为什么叫？是雄蛙会叫还是雌蛙会叫？青蛙抱对有什么意义？

描述青蛙的生殖特点及其过程。

3、描述青蛙的发育方式及其过程。

（二）两栖动物的生殖发育与环境条件

结合视频和教材P16的《资料分析》，回答下列问题：

（）环境的变化对两栖动物的繁衍有什么影响？

1

（）某些地区出现畸形蛙，可能是什么原因造成的？

2

（3）从上述事实你受到哪些启示？

1．生物界有许多奇妙的现象值得我们去探索。某社团同学选取了多种生物，并对这些生物的生殖和发育的

有关知识进行了探索，请据图回答下列问题：

(1)图甲、乙、丙中，青蛙、家蚕、蝗虫个体发育的起点都是，它们的生殖方式都属于（填

“”“”

无性生殖或有性生殖）。它们的发育方式都是。

(2)图乙表示家蚕的发育，请写出家蚕的发育过程：（用箭头表示）。对比图乙、丙中家蚕和蝗虫的

发育过程，其中，最明显的区别是家蚕的发育有这个阶段，其发育方式称为。

(3)图丁中，若以黑枣树为砧木，以柿树的枝条为接穗，那么嫁接成活后该枝条所结的果实（填黑“

”“”“”

枣柿子或无法确定）。为了确保接穗成活，嫁接时应当使接穗与砧木的紧密结合。

(4)植物也有自己独特的生殖方式，农业上经常用带芽眼的马铃薯块茎进行种植，这类生殖方式称

为，其优点是。

2．某生物兴趣小组按下表的设计进行了水体污染对蟾蜍卵孵化率的影响的探究实验。组员分工合作，先“”

100ABAB

将采集到的粒蟾蜍卵随机平均放于、两个鱼缸中，然后将、两个鱼缸放置在温度等条件适宜的

AB

环境中孵化，每天定时观察，待蟾蜍卵孵化后，比较、鱼缸中蟾蜍卵孵化的数量。请分析回答：

2℃

组别水（升）洗洁精水温（）卵的数量孵出的蝌蚪数

A组河水未添加2250个

B组自来水添加少量2250个

(1)“→→→”

蟾蜍的发育会经历受精卵蝌蚪幼体蟾蜍成体蟾蜍这样的过程，其幼体蝌蚪的形态结构和生活习性

与成体差异较大，这样的发育方式属于。

(2)该生物兴趣小组探究的问题是？

(3)该实验目前不能形成对照实验，为什么？如何修改？。

(4)AB

蟾蜍卵孵化后，如果鱼缸中的蟾蜍卵孵化率远大于鱼缸，则可以得出的实验结论

是。

(5)根据该实验结论，你得到