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通用的暑假社会实践报告（通用24篇）

通用的暑假社会实践报告篇1

自从走进了大学，就业问题就乎总是围绕在我们的身边，成了说不完的话

题。在现今社会，招聘会上的大字报都总写着“有经验者优先”，可还在校园里面

的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢？为了拓展自身的知识面，扩大与社会的

接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业

后能真正真正走入社会，能够适应国内外的经济形势的变化，并且能够在生活和工

作中很好地处理各方面的问题，我走进了一家民营企业，开始了我这个假期的社会

实践。

实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学

的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与实践相结

合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学

校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就

不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。而且在中国的经济飞速发展，又

加入了世贸，国内外经济日趋变化，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越

多的机会的同时，也有了更多的挑战，前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘

汰掉了，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学

好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面

武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。

在实践的这段时间内，我帮忙接电话，复印资料，整理文件，开发票等，感受

着工作的氛围，这些都是在学校里无法感受到的，而且很多时候，我不时要做一些

工作以外的事情，有时要做一些清洁的工作，在学校里也许有老师分配说今天做些

什么，明天做些什么，但在这里，不一定有人会告诉你这些，你必须自觉地去做，

而且要尽自已的努力做到最好，一件工作的效率就会得到别人不同的评价。在学

校，只有学习的氛围，毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成绩

而努力。而这里是工作的场所，每个人都会为了获得更多的报酬而努力，无论是学

习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学

习别人怎样做人，以提高自已的能力！记得老师曾经说过大学是一个小社会，但我

总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着

学生的身份。而走进企业，接触各种各样的客户、同事、上司等等，关系复杂，但

我得去面对我从未面对过的一切。记得在我校举行的招聘会上所反映出来的其中一

个问题是，学生的实际操作能力与在校理论学习有一定的差距。在这次实践中，这

一点我感受很深。在学校，理论的学习很多，而且是多方面的，几乎是面面俱到；

而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的知识一点都用不

上的情况。或许工作中运用到的只是很简单的问题，只要套公式的就能完成一项

任务。有时候我会埋怨，实际操作这么简单，但为什么书本上的知识让人学得这么

吃力呢？这是社会与学校脱轨了吗？也许老师是正确的，虽然大学生生活不像踏入

社会，但是总算是社会的一个部分，这是不可否认的事实。但是有时也要感谢老师

孜孜不倦地教导，有些问题有了有课堂上地认真消化，有平时作业作补充，我比一

部人具有更高的起点，有了更多的知识层面去应付各种工作上的问题，作为一名新

世纪的大学生，应该懂得与社会上各方面的人交往，处理社会上所发生的各方面的

事情，这就意味着大学生要注意到社会实践，社会实践必不可少。毕竟，2年之

后，我已经不再是一名大学生，是社会中的一分子，要与社会交流，为社会做贡

献。只懂得纸上谈兵是远远不及的，以后的人生旅途是漫长的，为了锻炼自己成为

一名合格的、对社会有用的人才。

通用的暑假社会实践报告篇2

一、实践目的

充分利用暑假时间来加强自我锻炼，增强自己的社会阅历和社会时间能力，体

会工作中的辛苦与幸福。学有所用，学有所长，争取课余时间来弥补自己在人际沟

通交往能力和语言交际表达能力以及待人接物处理事物的能力，同时也是为了以后

走上工作岗位前能多学一些经验，多学一些体会，少一些紧张感和迷茫感。再次，

理解一个企业之所以称之为一流企业的有点和闪亮点，作为一家上市公司，能够争

得如此优秀的业绩和国内外荣誉，一定有它的特点内涵在里面，进入，我想尽可能

的理解一下这个寒暑假期补习班内部组织运营管理机制和人员的分配调度情况，从

而从更深层次，更清晰的视野来认识，学习一个企业的运营管理机制，为以后能有

所创新，有助于创业或