浅谈高校进行爱国主义教育势在必行.doc

浅谈高校进行爱国主义教育势在必行

【摘要】爱国主义是中华民族的光荣传统。加强爱国主义教育，弘扬爱国主义传统是时代

所需，民族所求，本文就爱国主义的内涵、重要性及高校对青年大学生进行爱国

主义教育的途径等问题进行了探讨。

【关键词】大学生爱国主义教育途径

中华民族具有悠久的爱国主义传统。爱国主义是推动中国社会前进的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱，是社会主义精神文明建设主旋律的重要组成部分，同时也是中国培养“四有”新人的基本要求。爱国主义教育是提高全民族整体素质的基础性工程，是引导人们特别是广大青年大学生树立正确理想、信念、人生观、价值观，促进中华民族振兴的一项重要工作。对大学生进行爱国主义教育是时代的呼唤，是弘扬与培育民族精神的重点和主线，是高校责无旁贷的职责所在。

一、爱国主义的时代内涵

爱国主义是一个历史范畴，有鲜明的时代特性。在社会发展的不同阶段、不同时期有不同的具体内容。革命时期，需要我们为祖国的独立出生入死。建设时期，需要我们为祖国的繁荣富强添砖加瓦。“在今天，我们讲爱国就是要爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，把个人的理想和事业融汇于祖国的社会主义现代化建设的伟大事业中”。不同时代的爱国主义的时代特性不尽相同，但它作为一种正义的、极具凝聚的力量是古今一脉相承的。

所谓爱国就是对祖国的忠诚和热爱。历朝历代，许多仁人志士都具有强烈的忧国忧民思想，以国事为己任，前仆后继，临难不屈，保卫祖国，关怀民生，这种可贵的精神，使中华民族历经劫难而不衰。在中华民族五千年的发展历程中，中华民族形成了以爱国主义为核心的伟大的民族精神。

二、对大学生进行爱国主义教育的重要性和必要性

当今世界，科学技术突飞猛进，知识经济已见端倪，全球化已是大势所趋。回首改革开放二十余年，中国取得了惊人的成绩，我们为祖国而自豪。特别是我们正处于新的复杂的国际环境中，仍有部分敌对势力对社会主义制度十分仇视，想方设法，通过各种途径实施着“西化”“分化”政治阴谋。他们的手段是多样的，其中一个重要策略就是同我们争夺青年，让青年学生忘掉自己的祖国及所应担负的历史责任，成为他们利用的工具。而我们也确实有不少青年学生盲目崇拜西方，甚至认为只有走资本主义道路才能强国富民。这是不了解中国历史、不了解中国国情的虚无主义思想和崇洋媚外思想的集中体现。

面对种种现状，如果没有爱国主义的优良传统，如果没有热爱祖国、建设祖国的责任与热忱，我们便只能临阵退却，只能自暴自弃，只能任人宰割，甚而再次成为附庸。反之，只有发扬爱国主义优良传统，才能坚定不移地坚持四项基本原则，坚持改革开放，开拓进取，才能对祖国的繁荣富强、社会的文明进步有强烈的责任感，并

题，使之占领各种宣传阵地（宣传栏、黑板报、走廊、教室墙壁等），如张贴国旗、国徽图案、革命领袖和历史杰出人物的肖像、爱国名言等。还应充分发挥艺术感染力的作用，用直观鲜明的艺术形象拨动学生的心弦，如油画、壁画、连环画等。有条件的学校还可以建造爱国人士纪念亭和塑像等，以强化环境育人的效果。

最后，加大社会实践力度，不断升华爱国主义情感。爱国主义不是抽象的、空洞的说教，而是具体的知、情、意、行的统一。激发学生的爱国情感，最终必须落实到爱国主义的行为实践之中。让大学生走出校园，走进社会，了解国情、民情，亲身感受各行各业的劳动者为祖国的繁荣富强而奋力拼搏、无私奉献的精神，感受社会主义建设所取得的巨大成就，是对大学生进行的最形象、生动、具体的爱国主义教育，也是最能激发大学生的爱国之情和报国之志的教育。

为此，我们要把社会实践活动作为对学生进行爱国主义教育和综合能力培养的一条重要途径，用真实可信的事实进行爱国主义教育。我们可以结合清明节、“五四”、“七一”、国庆节重大节日开展主题鲜明的活动。如凭吊先烈、入团宣誓、书画展、征文等。我们可以利用寒暑假组织学生到工厂农村，深入生产线和田间地头，与劳动人民同吃、同住、同劳动，体验生活。组织学生走出校门参观革命故居、历史遗迹、中外合资企业、访问老红军老将军。组织学生参与公益事业，如“我为残疾人事业献爱心”、“我与灾区人民心连心”“为希望工程奉献力量”等主题活动。这些活动寓意深刻，寓情于景，寓教于乐，使学生耳濡目染，动心动情。

通过社会实践使青年学生进一步开阔视野，锻炼能力，增长才干，育人效果显著。青年学生通过了解中国的国情和改革开放以来广大城乡发生的巨大变化，进而更坚定对党的领导和社会主义事业的信念，激发学生们的民族自豪感和民族自信心，增强社会责任感和使命感。培养他们勤俭节约、热爱劳动、脚踏实地的作风，从而正确地看待自我、他人和社会，消除脱离社会的偏激情绪。实践证明，开展社会实践活动，是对青年学生进行爱国主义教育的行之有效的好方法。

少年兴则国兴，少年强则国强。今天，