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2024年抓基层党建工作述职报告参考范文.docxVIP

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2024年抓基层党建工作述职报告参考范文

2024年,在市委的坚强领导下,我认真履行抓党建工作“第一责任人”职责,扎实推进基层党建工作,现将有关情况报告如下:

一、履职工作特色和亮点

(一)坚持政治引领,筑牢思想根基

1.强化理论武装:组织开展中心组学习[X]次,专题研讨[X]次,深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神,推动理论学习走深走实。通过举办读书班、邀请专家授课等形式,引导党员干部深刻领悟“两个确立”的决定性意义,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。

2.加强党性教育:充分利用本地红色资源,组织党员干部参观革命纪念馆、红色遗址等,开展现场教学[X]场次,参与党员达[X]余人次,让党员干部在实地感悟中传承红色基因,坚定理想信念。

(二)聚焦主责主业,压实党建责任

1.健全责任体系:制定《党建工作责任清单》,明确党委班子成员、各党支部书记党建工作责任,形成“书记抓、抓书记,一级抓一级、层层抓落实”的工作格局。定期召开党建工作专题会议[X]次,研究解决党建工作中的重点难点问题。

2.强化考核评价:建立党建工作季度督查、年度考核制度,对各党支部党建工作开展情况进行量化考核,考核结果与评先评优、绩效奖励挂钩,对排名靠后的党支部书记进行约谈,倒逼责任落实。

(三)夯实基层基础,提升党建质效

1.加强党组织建设:新建党支部[X]个,优化党组织设置[X]个,实现党的组织和工作全覆盖。规范党组织生活,严格落实“三会一课”、主题党日等制度,全年开展主题党日活动[X]次,参与党员[X]余人次。

2.加强党员队伍建设:注重从优秀青年、业务骨干中发展党员,全年发展党员[X]名,培养入党积极分子[X]名。加强党员教育培训,举办党员培训班[X]期,培训党员[X]余人次,提升党员综合素质和能力水平。

3.推进党建品牌创建:结合工作实际,打造了“[品牌名称]”党建品牌,通过开展党员先锋岗、党员志愿服务等活动,充分发挥党员先锋模范作用,推动业务工作与党建工作深度融合。

(四)突出党建引领,助力乡村振兴

1.加强村级党组织建设:选优配强村“两委”班子,调整村党组织书记[X]名,培养后备干部[X]名。开展软弱涣散村党组织整顿,[X]个软弱涣散村党组织实现晋位升级。

2.发展壮大村级集体经济:整合各类资金[X]万元,实施村级集体经济项目[X]个,通过土地流转、入股分红、发展产业等方式,增加村级集体经济收入。[具体年份],全市村级集体经济收入平均达到[X]万元,较去年增长[X]%。

3.推动乡村治理:建立健全党组织领导的自治、法治、德治相结合的乡村治理体系,推行“四议两公开”工作法,引导群众积极参与乡村治理。开展文明村、文明家庭等创建活动,培育文明乡风、良好家风、淳朴民风。

二、存在的主要问题及原因

(一)存在的主要问题

1.党建工作与业务工作融合还不够紧密:部分党员干部对党建工作与业务工作的关系认识不够深刻,存在就党建抓党建、就业务抓业务的现象,没有真正做到党建工作与业务工作同谋划、同部署、同推进、同考核。

2.基层党组织建设还存在薄弱环节:个别党支部组织生活不够规范,“三会一课”、主题党日等制度落实不到位;部分党支部活动形式单一,缺乏吸引力和感染力,党员参与积极性不高。

3.党员教育管理还不够严格:对党员的日常教育管理存在宽松软现象,个别党员党性观念淡薄,先锋模范作用发挥不够。流动党员管理难度较大,存在管理不到位、联系不紧密的问题。

4.党建工作创新力度还不够大:在党建工作方式方法上,习惯于沿用传统模式,缺乏创新意识和探索精神,党建工作特色亮点不够突出。

(二)原因分析

1.思想认识不够深刻:对党建工作的重要性认识还不够到位,没有真正把党建工作作为最大的政绩来抓,在精力投入上还不够充足。

????2.工作能力和水平有待提高:对新形势下党建工作的特点和规律把握不够准确,在抓党建工作中缺乏新思路、新方法,工作措施针对性和实效性不强。

????3.责任落实还不够到位:虽然建立了党建工作责任体系,但在实际工作中,对各党支部党建工作督促指导不够,对存在的问题整改落实不到位,导致一些党建工作任务落实不力。

三、下一步工作思路及措施

(一)强化政治担当,落实党建责任

1.提高思想认识:牢固树立“抓好党建是本职、不抓党建是失职、抓不好党建是不称职”的理念,切实把党建工作放在心上、抓在手上、落实到行动上。

????2.完善责任体系:进一步细化党建工作责任清单,明确党委班子成员、各党支部书记党建工作责任,加强对党建工作的统筹谋划和指导协调。

????3.加强考核问责:加大党建工作考核力度,强化考核结果运用,对党建工作成绩突出的进行表彰奖励,对工作不力的进行严肃问责,确保党建工作责任落到实处。

(二)聚焦重点任务,提

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