《单片机应用技术》教案---第3课--设计LED流水灯.pdf

课题设计LED流水灯

课时2课时（90min）

知识技能目标：

（1）了解LED流水灯的原理

（2）掌握仿真软件的使用方法，会使用Proteus软件绘制电路原理图并实现仿真；会用Keil软件对

教学目标源程序进行编译调试及与Proteus软件联调，实现电路仿真

素质目标：

锻炼学生的团队合作能力、专业技术交流的表达能力、制定工作计划的方法能力、获取新知识、新

技能的学习能力、解决实际问题的工作能力

教学重点：LED流水灯的硬件电路设计；单片机端口控制方法；LED流水灯控制系统软硬件联合调试

教学重难点

教学难点：LED流水灯控制系统软件设计、硬件设计以及软硬件联合调试

教学方法实验法、练习法、讨论法、讲授法

教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材

1节课：考勤（2min）→任务说明（10min）→效果展示（3min）→任务实施（一）（30min）

教学设计2节课：任务实施（二）（30min）→补充知识（10min）→课堂小结（3min）→作业布置（2

min）

教学过程主要教学内容及步骤设计意图

第一节课

【教师】使用APP进行签到培养学生的组织

考勤

纪律性，掌握学生的

（2min）【学生】班干部报请假人员及原因

出勤情况

【教师】讲解本次课程的学习任务

前面我们学习了单片机的内部组成和功能、指令系统，以及如何利用软件进

行单片机的开发。下面，通过一个小项目，来掌握单片机的应用和开发过程。

在本次课程中，设计第一个应用实例——流水灯（循环彩灯）。就是将若干

个发光二极管排列成一列或其他形状，在单片机的控制下依次发光，达到流动的通过任务说明，让

任务说明

效果。具体要求如下：请设计制作8个LED灯的闪烁控制系统。要求每次只亮1学生了解本次课程

（10min）

个灯，其他灯全灭，从第1个灯开始亮，然后第2个灯亮，依此类推，第8个灯的实验任务

亮过之后，再转到第1个灯，循环闪烁呈现出流水灯的效果。每个灯亮的时间间

隔为1s。

【学生】聆听、理解

【教师】多媒体展示案例效果，并介绍任务实施的步骤

任务实施包括5个步骤，首先是确定整体设计思想，接着是硬件设计、软件

通过展示案例效

设计……（PPT展示）

效果展示果，使学生对要完成

下面，我们将利用上节课所学知识完成上述任务，通过实验熟悉单片机控

（3min）