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不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人。——《韩非子》
我要做好孩子读后感
我要做好孩子读后感(一)
今天,我怀着兴奋的心情看了这本《我要做好孩子》。我要做好孩子这个故事发生在上世纪
90年代。文中的主人公——金铃,是一个生活在(什么地方)的小学生,她机敏善良,人见人
爱,正直努力。为了做一个让家长、老师满意的“好孩子”,她作了种种努力,最后,她和同学们一
起充满信心的走进升学的考场。金铃的是一个人见人爱的女孩。因为她有个特点“自来熟。”不论是
男女老幼,一摡都能搭得上话,聊得上共同的话题,时不时把对方逗得哈哈大笑。
金铃是一个幸福但有点“可怜”的孩子,因为她有一个望女成凤的妈妈——卉紫。卉紫,十分爱
金铃,可是却不知道怎么爱,所以她常常以仅仅看分数来决定对金铃的态度,不分析其中的原因,
以简单的办法教育金铃,可怜的金铃面对妈妈的爱有说不出的委屈,她多么希望妈妈能看到她优秀
的方面,金铃不想只是一个“学习机器”。
金铃是成绩中等但很有努力的女孩。金铃有时很粗心,在写作文时错别字多得离奇。一篇作
文,即使写得不错,被二三十个错别字一扣,分数也可想而知。大致说起来,语文成绩在85分左
右徘徊,高也高不过90,低也低不过80。但金铃是一个有志气的孩子。她想要长大以后成为一个
对社会有用的人。
她有信心要为了妈妈爸爸以后能过上幸福的生活而努力,要为祖国变得繁荣富强而努力。
这部作品不仅丰富了我的课间生活,更让我认识到在今后的学习中、生活中,我要以金铃为榜
样,成为一个学习兼优的学生!在此,祝马上要迎来毕业考的同学学习进步!
我要做好孩子读后感(二)
今天向同学们介绍《我要做好孩子》这本书。
这本书讲述主人公金铃考试前紧张的学习生活。我最喜欢的是最后的篇章:“跑吧孩子,冲刺
吧。”这篇文章中金铃在前往考场前,她的妈妈卉紫把她送上学,路上遇到许多人。在经过小吃店
时,店长给金铃加油打气。所有的家长和孩子,充满了整个巷子,每位家长都在和孩子说考试的注
意事项,都希望能为自己的孩子分担一些压力。
这时,一辆摩托车飞快骑过,把卉紫吓一跳。只见,孙奶奶快步走到金铃的旁边,孙奶奶告诉
金铃考试时不要紧张。到了校门口,紧张的家长默默地看着自己的孩子奔向考场。卉紫在人群中大
喊:“跑吧孩子,冲刺吧!”每位家长都在为学生加油,鼓励。
《我要做好孩子》这本书,时时提醒我们要珍惜时光,努力学习,我要做好孩子。
我要做好孩子读后感(三)
这本书是黄蓓佳阿姨的一部著作,主人公叫金铃,女孩子,刚过11周岁的生日,在新华街小
学读六年级。身高只有1·55米,却又胖胖的小女孩,可以说是人见人爱,我几乎被这天真无邪的
小女孩绐吸引住了。
于是,我更加着迷了,越看越有劲。其中,令我印象最深的,就是强化班,金铃因为一不小心
说漏了嘴了所以让强化班里的学生越来越多,最后不得不转移到张灵灵同学家学习,进而引起了扔
垫子事件,开始老师们都冤枉了金铃和尚海。最后金铃却能凭借自己的力量解决了这件事情,使得
老师向他们道歉。从此,金铃决定做一个好孩子。
读了《我要做好孩子》这本书后我就暗暗下定决心:我要做一个好孩子,一个不让父母操心的
好孩子,一个努力学习、追求上进的好孩子。因为就如书中的老师所说:“每一个孩子的努力,都
不会白费,奇迹也不是不可能会发生的。”
我要做好孩子读后感(四)
我刚读完了《我要做好孩子》这本书。书中写了一位将要升学的小姑娘金铃的学校生活、家庭
生活一些小故事。
穷则独善其身,达则兼善天下。——《孟子》
拿着这本书,我爱不释手。我喜欢主人公金铃的善良、正直、勇敢
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