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不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人。——《韩非子》

我要做好孩子读后感

我要做好孩子读后感(一)

今天,我怀着兴奋的心情看了这本《我要做好孩子》。我要做好孩子这个故事发生在上世纪

90年代。文中的主人公——金铃,是一个生活在(什么地方)的小学生,她机敏善良,人见人

爱,正直努力。为了做一个让家长、老师满意的“好孩子”,她作了种种努力,最后,她和同学们一

起充满信心的走进升学的考场。金铃的是一个人见人爱的女孩。因为她有个特点“自来熟。”不论是

男女老幼,一摡都能搭得上话,聊得上共同的话题,时不时把对方逗得哈哈大笑。

金铃是一个幸福但有点“可怜”的孩子,因为她有一个望女成凤的妈妈——卉紫。卉紫,十分爱

金铃,可是却不知道怎么爱,所以她常常以仅仅看分数来决定对金铃的态度,不分析其中的原因,

以简单的办法教育金铃,可怜的金铃面对妈妈的爱有说不出的委屈,她多么希望妈妈能看到她优秀

的方面,金铃不想只是一个“学习机器”。

金铃是成绩中等但很有努力的女孩。金铃有时很粗心,在写作文时错别字多得离奇。一篇作

文,即使写得不错,被二三十个错别字一扣,分数也可想而知。大致说起来,语文成绩在85分左

右徘徊,高也高不过90,低也低不过80。但金铃是一个有志气的孩子。她想要长大以后成为一个

对社会有用的人。

她有信心要为了妈妈爸爸以后能过上幸福的生活而努力,要为祖国变得繁荣富强而努力。

这部作品不仅丰富了我的课间生活,更让我认识到在今后的学习中、生活中,我要以金铃为榜

样,成为一个学习兼优的学生!在此,祝马上要迎来毕业考的同学学习进步!

我要做好孩子读后感(二)

今天向同学们介绍《我要做好孩子》这本书。

这本书讲述主人公金铃考试前紧张的学习生活。我最喜欢的是最后的篇章:“跑吧孩子,冲刺

吧。”这篇文章中金铃在前往考场前,她的妈妈卉紫把她送上学,路上遇到许多人。在经过小吃店

时,店长给金铃加油打气。所有的家长和孩子,充满了整个巷子,每位家长都在和孩子说考试的注

意事项,都希望能为自己的孩子分担一些压力。

这时,一辆摩托车飞快骑过,把卉紫吓一跳。只见,孙奶奶快步走到金铃的旁边,孙奶奶告诉

金铃考试时不要紧张。到了校门口,紧张的家长默默地看着自己的孩子奔向考场。卉紫在人群中大

喊:“跑吧孩子,冲刺吧!”每位家长都在为学生加油,鼓励。

《我要做好孩子》这本书,时时提醒我们要珍惜时光,努力学习,我要做好孩子。

我要做好孩子读后感(三)

这本书是黄蓓佳阿姨的一部著作,主人公叫金铃,女孩子,刚过11周岁的生日,在新华街小

学读六年级。身高只有1·55米,却又胖胖的小女孩,可以说是人见人爱,我几乎被这天真无邪的

小女孩绐吸引住了。

于是,我更加着迷了,越看越有劲。其中,令我印象最深的,就是强化班,金铃因为一不小心

说漏了嘴了所以让强化班里的学生越来越多,最后不得不转移到张灵灵同学家学习,进而引起了扔

垫子事件,开始老师们都冤枉了金铃和尚海。最后金铃却能凭借自己的力量解决了这件事情,使得

老师向他们道歉。从此,金铃决定做一个好孩子。

读了《我要做好孩子》这本书后我就暗暗下定决心:我要做一个好孩子,一个不让父母操心的

好孩子,一个努力学习、追求上进的好孩子。因为就如书中的老师所说:“每一个孩子的努力,都

不会白费,奇迹也不是不可能会发生的。”

我要做好孩子读后感(四)

我刚读完了《我要做好孩子》这本书。书中写了一位将要升学的小姑娘金铃的学校生活、家庭

生活一些小故事。

穷则独善其身,达则兼善天下。——《孟子》

拿着这本书,我爱不释手。我喜欢主人公金铃的善良、正直、勇敢

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