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功能高分子开展“课程思政”教育的探索与实践;目录;01;课程思政教育的背景与意义;功能高分子课程的特点与思政元素挖掘;国内外课程思政教育的发展现状;02;课程思政教育目标的确立;功能高分子课程思政教育内容的构建;课程思政教育内容的实施策略;03;案例分析法在课程思政教育中的应用;多媒体技术在课程思政教育中的应用;情景模拟法在课程思政教育中的应用;04;课程思政教育评价标准的确立;课程思政教育评价方法的运用;课程思政教育评价结果的分析与应用;05;案例一:从功能高分子材料的发展看科技创新;案例二:功能高分子材料在环保领域的应用与责任担当;案例三:功能高分子材料在医疗领域的应用与人文关怀;06;教师思政素养不足的问题与对策;学生参与度不高的原因与解决方法;课程思政教育评价体系不完善的问题与改进措施;07;课程思政教育模式的创新;课程思政教育资源的整合与共享;课程思政教育评价体系的完善;THANKS
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