三年级下册美丽江西综合篇教学计划及教案(2).pdfVIP

2024—2025学年度

三年级下册

红色文化备课

美丽江西综合篇

三年级下册美丽江西综合篇教学计划

一、学情分析

三年级学生正处于行为习惯塑造和知识积累的关键时期，对周围世界充满好奇，

但在品德修养、生活常识和健康认知等方面仍需系统引导。他们具备一定的观察

和思考能力，渴望参与课堂活动，适合通过多样化教学方法获取知识。

二、教材分析

本综合篇围绕学生生活实际，涵盖品德培养、环境保护、健康防疫等内容，旨在

培养学生良好品德、环保意识和健康观念，教材内容贴近学生生活，以生动案例

和活动引导学生学习。

三、教学目标

品德修养：引导学生尊敬老师、团结同学，培养良好品德和人际交往能力。

环保意识：让学生认识乱扔垃圾危害，掌握垃圾分类方法，增强环保意识。

健康观念：帮助学生了解神秘病毒和防疫知识，提高健康意识和自我保护能力。

四、教学重难点

重点是让学生掌握各课核心知识和技能，将知识转化为实际行动。难点是如何通

过有效教学方法，让学生深刻理解抽象概念，如病毒传播和防疫重要性，并长期

保持良好行为习惯。

五、教学措施

采用情境教学法、小组讨论法、实践操作法和多媒体辅助教学法，激发学生学习

兴趣，提高课堂参与度。

六、教学进度安排

1-3周第一课尊敬老师，团结同学3课时

4-6周第二课乱扔垃圾危害大3课时

7-9周第三课给生活垃圾找个家3课时

10-12周第四课看不见的神秘病毒3课时

13-15周第五课钟南山爷爷说防疫3课时

16-17周期末复习课2课时

三年级下册美丽江西综合篇教案

第一课尊敬老师，团结同学

（共3课时）

第一课时：感受老师的辛勤付出

教学目标：学生能感受老师日常工作的辛苦，理解老师的付出，产生尊敬老师的

情感。

教学方法：情境教学法、讲述法。

教学重难点：重点是体会老师工作的辛劳；难点是从内心激发对老师的尊敬之情。

教学内容：通过展示老师一天工作的图片和视频，讲述老师备课、上课、批改作

业、辅导学生等工作环节。

教学步骤：

课程导入（5分钟）：播放一段精心剪辑的校园生活视频，涵盖老师在课堂上激

情授课、课间与学生交流、办公室忙碌工作等场景。播放结束后，提问引导：“同

学们，在刚才的视频里，你们都看到老师在做些什么呢？”鼓励学生自由举手发

言，分享自己的观察。

新课讲授（15分钟）：借助PPT，详细展示老师一天工作的图片，从清晨提前到

校准备迎接学生，到夜晚在台灯下认真批改作业、精心备课。每展示一张图片，

都生动地讲述背后的故事和工作细节，比如老师为了让课程更有趣，反复修改教

案、寻找教学资料；批改作业时，对每一个错误都认真标注并思考如何给学生讲

解。

课堂讨论（12分钟）：组织学生分组讨论，话题为“你有没有注意到老师在工

作中的一些小细节，让你觉得老师很辛苦？”每个小组推选一名代表，在讨论结

束后进行发言，分享小组讨论的结果。

课堂总结（8分钟）：老师对学生的发言进行总结，再次强调老师工作的方方面

面，从教学到育人，从日常工作到对学生的关心，无一不体现着老师的辛勤付出。

引导学生思考，我们应该如何用实际行动表达对老师的尊敬和感谢。

布置作业：回家给家长讲述老师一天的工作。

第二课时：学会尊重老师的劳动成果

教学目标：学生懂得尊重老师劳动成果的具体表现，养成尊重老师的习惯。

教学方法：案例分析法、讨论法。

教学重难点：重点是明白尊重老师劳动成果的行为；难点是在实际行动中落实。

教学内容：列举正反案例，组织学生讨论哪些行为是尊重老师，哪些不是。

教学步骤：

案例展示（8分钟）：通过PPT展示精心挑选的正反案例，如有的同学认真听讲、

积极回答问题，课后按时完成作业，对老师批改后的作业认真订正；而有的同学

上课开小差、不按时交作业，甚至对老师的教导满不在乎。展示过程中，生动描

述案例细节，让学生有身临其境之感。

小组讨论（12分钟）：将学生分成小组，围绕“这些案例中的行为，哪些是尊

重老师劳动成果的，哪些不是，为什么？”展开讨论。老师在各小组间巡视，倾

听学生的讨论，适时给予引导