【物理】做功与机械能.docx

初三物理一轮复习

专题09做功与机械能

1．以下是小张同学扔实心球的情景（包含四个过程），其中手对球做功的过程有（）

①捡起球????②停在空中????

③挥动球????④球飞出去

A．①和② B．①和③ C．②和④ D．③和④

2．水平地面上有一凹槽，小球从A点静止释放，沿凹槽滚到最高点B点后往回滚动，先后经同一水平高度的P、Q点。则小球的动能。（选填“＞”、“＜”或“＝”）

??

3．如图所示的轻质滑轮装置，物体A、B均重为20牛，滑轮与绳子间的摩擦不计。若物体A匀速上升5米，力所做的功为焦，当用力匀速提升物体B时，若将B向上提升5米，则做的功所做的功。（选填“”“=”或“”）

4．小车重200N，小红用30N的水平力推小车沿水平路面匀速前进50m的过程中，用时100s，则推力做的功等于J，推力的功率等于W。

5．为了解决偏远地区的配送问题，某速运公司采用了无人机快递服务，如图所示。无人机在带着包裹加速升空过程中，包裹的机械能（选填“变大”、“变小”或“不变”），以无人机为参照物，包裹是（选填“静止”或“运动”）的。

6．为加快川藏铁路建设进度，建设者节假日依然奋战在一线，工地上工人师傅用叉车将质量为的货物匀速提高用时（g取），则货物上升的速度为，叉车提升货物的功率为W。

7．斜向上抛出小球，小球离开手后能在空中继续运动，是由于小球具有；若不计空气阻力，小球运动到最高点时，它的动能（选填“大于”、“小于”或“等于”）零。

8．如图所示，工人师傅用动滑轮提起100牛重物时（摩擦、滑轮重量忽略不计），所用的拉力F为牛，如果物体上升距离为3米，则拉力做功焦。如图2所示，滑轮重0.5N，物体重3.5N，当时，为使轻质杠杆保持水平平衡，在A端所加的力应为（不计摩擦）N。

9．某小组用如图所示的器材探究动能大小与哪些因素有关。实验过程如图，实验时让钢球由静止沿斜面滚下，并推动水平面上同一位置的木块，其中，。

（1）实验中，木块的作用是；

（2）对比图甲、乙两次实验，该同学得出结论：动能的大小与物体的高度有关。该同学得出的结论是不正确的，理由是；

（3）进行图丙实验时，木块被撞后滑出木板掉落。在不改变木板长度的情况下，为能与甲图实验对比，小组通过交流，提出以下方案，可行的是（选填相应字母）。

A．实验无需改进

B．换用质量比A球小的钢球

C．给水平木板铺上毛巾

D．适当降低钢球C的高度

E．换用一个质量较大的木块

10．图甲是某居民楼前的无障碍通道，一位中年人正用轮椅推着他年迈的母亲缓缓上行，图乙是该通道斜面示意图。为了解中年人推轮椅时所用力的大小，小红和小华进行了探究。她们从斜面底端A点沿斜面确定了相距处的B点。（g取）

（1）选用车轮与轮椅相同材质、花纹的小车为研究对象，进行了如下操作：

正确使用弹簧测力计，测出小车重为，斜面的高为；

将校零的弹簧测力计与斜面平行放置，然后沿斜面方向拉动小车，如图乙所示，弹簧测力计示数为；

计算出将小车从A点拉到B点的过程中，拉力所做的功为；利用斜面将小车从水平地面提升到点时的机械效率为；

（2）在小车上逐渐添加重物，测出小车的总重G，测出沿斜面匀速拉动小车需要的力，计算出小车从A点到点B拉力所做的总功，重力做的有用功为。通过多组数据作出和与小车总重的关系图像，分别如图丙中的线段a和b；

由图像可知：用该通道斜面提升物体时的机械效率与物重（选填“有关”或“无关”）；

若这位母亲和所坐的轮椅总质量为，则中年人用沿着通道斜面方向的力推轮椅匀速上坡时，推力的大小为，轮椅受到的摩擦力为。

11．如图所示，甲图是探究“阻力对物体运动的影响”的实验装置，让同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下，让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，碰到同一木块上。请回答：

（1）甲实验中，小车在水平面上运动时，请画出在竖直方向上受到的力的示意图，且摩擦力越小，小车的速度减小得越，从而可以推理：如果运动的物体不受力，它将；

（2）乙实验中先把钢球A从h1的高度由静止滚下，观察物体B运动的距离，再次把钢球A从h2的高度由滚下，若h1h2，木块B两次移动的过程中受到的摩擦力分别为f1和f2，则f1f2；两次克服摩擦力所做的功为W1和W2，则W1W2（后两空选填“大