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小学教师双减工作心得体会范文

小学教师双减工作心得体会范文5篇

心得体会怎么写一直是困扰很多人的问题，心中有很多法,

但是一到撰写的时候就犯难，这个困局该怎么破开呢？下面是收集

整理的小学教师双减工作心得体会，希望对大家有所帮助。

小学教师双减工作心得体会范文（篇1）

通过学习文件了解到双减政策是教育部门针对义务教育阶段

提出的减负政策，具体指全面压减孩子作业负担，还需要减轻校

外培训负担。一减轻作业负担，二减轻校外培训负担。

“双减”政策出台的目的是通过加强学校教育，提高学校课

堂教学质量，优化作业布置，提升课后活动质量，减轻学生的课

余负担，达到提升学生的综合素养，构建教育良好生态的目的。

双减，减轻了家长的精神负担和家庭的经济负担，让学科教育重

新回归学校主阵地。

我认为双减政策是能够带来非常大的好处的。首先，就是这

样的政策最直接利好的就是学生。学生每天都会有大量的.学业负

担，从小学开始就特别的辛苦，这能够减轻他们的负担。第二，

就是减轻家长的负担，不会在有严重的内卷，大量的花费。第三，

这能够回归应试教育的初衷，筛选学习能力强的人才的目的。

那么我们如何实施双减政策？

(1)控制作业总量和时长，为学生留下充足的时间放松身心。

(2)提高作业设计效度，避免机械，无效训练°

(3))完善作业管理监控机制，家庭作业校内做。

(4)提升课堂质量。

(5)确保课后服务时间，推行课后服务5+2模式，即学校每周

都要开展课后服务，每天至少开展两个时，课后服务结束时间原

则上不早于当地正常下班时间。

(6)规范培训行为，校外机构不得占用国家法定

“双”政策落地后，可以充分发挥学校阵地的作用，作为

一线教师，在校内坚持做到应

教尽教着力提高教学质量、作业管理服务水平，不再让孩子

们有写不完的作业。让孩子学好学好的同时拥有了愉快的童年。

其次让校外的培训机构无法超前培训，让家长们教育成本显著下

降，也有了更多的时间陪伴孩子成长让孩子们的情感和思想不再

缺失。

小学教师双工作心得体会范文（篇2）

“双”政策自落地以来，已经成为社会关注的焦点。我们

知道“双”指的是有效轻义务教育阶段学生过重作业负担和

校外培训负担。那么，“双”的实质就是提高教学质量，而抓

好这一步的关键在于教师。对于广大教师而言，“双”意味着

教师教育生涯中即将踏上新的征途、迎接新的挑战。那么，在“双

”政策之下，身为一名初中英语老师，如何成为一名合格的,好

老师？我有如下几点反思。

一、创造高效课堂。

双政策下，务必提高课堂效率，这要求我们课前备课要精

准、优化。课堂效率是课堂教学的生命，教师在备课中应有针对

的备课，在教学中也应有针对性的教学。在教学中应看到学生的

个体差异，承认学生的能力差别，做到因材施教，分类指导。

二、强化课堂检测。

课堂检测能真实、快速反映出学工对所学内容的掌握情况。

利用堂清来复习并强化所学内容，是我们英语组的一大特色。每

堂课新授内容之前三分钟对学生进行堂清摸底，能够帮助学生查

漏补缺，夯实基础，为新授课内容起到了很好的铺垫作用，从而

帮助学生循序渐进掌握知识课堂检测的形式可以都多样化，也

可以在课中或课上最后几分钟进行学生的课堂检测是创建高效

课堂的一个重要部分，只有课前精心备课和钻研重难点，课堂检

测才能取得良好效果