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小学教育双减的心得体会（精选11篇）

当我们心中积累了不少感想和见解时，可以通过写心得体会的方式将

其记录来，这样我们就可以提高对思维的训练。那么心得体会怎么写才

恰当呢？面是小编为大家收集的小学教育双减的心得体会（精选11

篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学教育双减的心得体会1

“双减”指的是义务教育阶段学生作业的负担和校外培训的负担。而减少

这两项工作已经开始试点。从“双减”政策的发布也可以看出，全方位推动教

育产业化，回归教育的本质和初心。减少孩子们的作业负担和校外培训的

负担，让孩子真正的做到劳逸结合。

作为一名教师，对于切实减轻学生过重课业负担，提高教师课堂教学

效率，避免校外办学机构“喧宾夺主，还学生快乐健康的童年，减少学生近

视率、肥胖率、心理疾病都有积极的意义。我们一定不折不扣积极贯彻落

实“双减”政策，做好课后服务等工作，切实提高课堂教学质量。

坚持以学生发展为本，落实立德树人根本任务，把“双减”作为一项重要

政治任务抓紧抓好，多措并举提升校内教育教学质量。

一是抓好课堂主阵地，教师上好每一节常态课。做到每节课准备充

分、知识储备丰富、能力训练到位，打造充满“掌声、笑声、辩论声”的生命

高效课堂，向课堂40分钟要效率，保证学生“吃饱”“吃好”。

二是加强课后服务，满足学生个性化需求。学校发挥本校教师自身优

势，丰富课后服务供给，开展丰富多彩的德育、体育、美育、劳动教育和

科学实践，丰富学生的校园生活，帮助家长解放学后接送学生的实际困

难。

三是完善作业管理，深化评价改革。形成并完善学校作业系统，减少

作业总量，提升作业质量。同时，探索探究性、实践性、综合性、跨学科

作业。

小学教育双减的心得体会2

通过学习文件了解到双减政策是教育部门针对义务教育阶段提出的减

负政策，具体指全面反减孩子作业负担，还需要减轻校外培训负担。一减

轻作业负担，二减轻校外培训负担。

“双减”政策出台的目的是通过加强学校教育，提高学校课堂教学质量，

优化作、也布置，提升课后活动质量，减轻学生的课余负担，达到提升学生

的综合素养，构建教育良好生态的目的。双减，减轻了家长的精神负担和

家庭的经济负担，让学科教育重新回归学校主阵地。

我认为双减政策是能够带来非常大的好处的。首先，就是这样的政策

最直接利好的就是学生。学生每天都会有大量的学业负担，从小学开始就

特别的辛苦，这能够减轻他们的负担。第二，就是减轻家长的负担，不会

在有严重的内卷，大量的花费。第三，这能够回归应试教育的初衷，筛选

学习能力强的人才的目的。

那么我们如何实施双减政策？

(1)控制作业总量和时长，为学生留下充足的时间放松身心。

(2)提高作业设计效度，避免机械，无效训练。

3（））完善作业管理监控机制，家庭作业校内做。

4（）提升课堂质量。

5（）确保课后服务时间，推行课后服务5+2模式，即学校每周都要开

展课后服务，每天至少开展两小时，课后服务结束时间原则上不早于当地

正常下班时间。

6（）规范培训行为，校外机构不得占用国家法定

“双”政策落地后，可以充分发挥学校阵地的作用，作为一线教师，在

校内坚持做到应教尽教着力提高教学质量、作业管理服务水平，不再让孩

子们有写不完的作业。让孩子学好学好的同时拥有了愉快的童年。其次让

校外的培训机构无法超前培训，让家长们教育成本显著下降，也有了更多

的时间陪伴孩子成长让孩子们的情感和思想不再缺失。

小学教育双的心得体会3

学习了中小学义务教育“双”意见以后，对负提质的提法感触颇多，

从我本人的内心深处，真正地感受到负提质