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《汽车电工电子技术》课程思政“三寓三式”改革实践探索;目录;01;课程思政的背景与意义;课程思政的目标与原则;课程思政的内涵与特点;02;课程内容的特殊性;课程教学的要求;学生学习特点;03;寓德于教,德技并修;寓教于学,学以致用;寓学于行,知行合一;04;教学内容的选择与设计;教学方法的运用;教学评价的改革;05;案例分析法;项目驱动法;模拟实验法;06;案例一:爱国主义教育;案例二:职业道德教育;案例三:创新精神教育;07;效果分析;反思与改进;未来展望;THANKS
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