第3课《错了就要改》（第二课时）课件 统编版 一年级下册道德与法治.pptVIP

当他人指出我们的错误时，我们可能会感到不快或抵触，但这并不是解决问题的好方法。相反，我们应该虚心接受并积极改正。首先，我们要判断对方指出的错误是否真实存在。如果确实是错误，我们应该向对方表示感谢，并承诺尽快改正。这样做不仅能够展现我们对他人意见的尊重，还能促进自身的成长。懂得一个道理素材：闻过则喜要求：一名同学说出另一名同学的一个缺点，被说出缺点的同学，用“闻过则喜”的方式回应。懂得一个道理游戏活动“闻过则喜”第一单元我有新面貌第二课时在改错中成长第3课错了就要改目录01教学目标02新知导入03新知讲解04课堂小结05作业布置06板书设计01素养目标【学习目标设计】【学习重点难点】重点:引导学生明白在改错过程中可以养成好习惯、吸取教训、发现自身不足并找到新方法解决问题。难点：引导学生在面对他人批评时，能够真正做到“闻过则喜”，克服抵触心理，积极反思自身问题。1.让学生明确在面对错误时自己应承担的责任，学会正确面对成长中出现的问题，增长改错本领，形成积极乐观面对错误的心态。2.学会主动反思错误、改正错误，逐步养成对自己行为负责的习惯，强化责任意识，使学生在日常生活中能够自觉践行诚实、负责等道德准则，提升自身道德修养。3.帮助学生克服因犯错产生的消极情绪和心理负担，培养积极乐观、勇于担当的心态，增强学生的自信心和心理承受能力，促进健全人格的发展。02新知导入素材：儿童故事绘本《知错就改》1.视频中的小杰犯了什么错误？2.小杰看到自己犯的错误后是怎样做的？3.小杰的做法值得学习吗？为什么？“把错误变成肥料”，这是邓小平爷爷曾经讲过的一句话，很生动也很深刻。错误，对于每个人的成长而言，就像肥料之于植物，能够提供不可或缺的养分，所以说我们是在改错中成长。把错误变成肥料改错中藏着许多成长的秘密，我们一起去寻找吧！03新知讲解在改错中寻找成长的秘密最近你能坚持分类扔垃圾了，做得不错！养成了一个好习惯欣欣坚持垃圾分类，改变过去垃圾混乱扔的错误做法，现在都是把垃圾分类放到垃圾桶里。改错而养成的好习惯我们常说“播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。”这句话告诉我们，我们的每一个行为都在塑造我们的习惯，而这些习惯又进一步影响我们的性格，最终决定我们的命运。所以，养成良好的行为至关重要，它会引领我们走向更加美好的未来。一个好习惯改错而养成的好习惯学习习惯预习复习，认真听课的习惯善于检查，及时改错的习惯，改错而养成的好习惯按时完成作业的习惯课外阅读的习惯。学习习惯改错而养成的好习惯生活习惯扫地擦桌子洗小件衣服外出前和回家后主动和家长打招呼。改错而养成的好习惯规律作息的习惯讲卫生的习惯。改错而养成的好习惯生活习惯素材：小学不同年级生活习惯养成内容行为习惯文明礼让的习惯自理自立的习惯改错而养成的好习惯课桌书包整洁有序的习惯遵守秩序的习惯改错而养成的好习惯行为习惯上次我们在小区里踢球，结果······以后我们去运动场踢。小朋友上次在小区里踢球，踢坏了别人的东西，吸取了教训，以后去运动场踢。吸取了一个教训从错误中吸取教训我们常说，吃一堑长一智。意思就是受到一次挫折，就能增长一分才智，即经过失败取得教训。通过自己经历的错误，增长自己的见识，从而避免重蹈覆辙，并从中提升自己的能力。从错误中吸取教训马路上翻越护栏，差点被车撞到！在电梯里乱按，结果电梯门打不开了！从错误中吸取教训承认错误保持积极心态从错误中吸取教训不断学习和探索接受教训从错误中吸取教训老师，这些同音字我总是弄错······发现了自己的不足找到自己的不足之处，及时改正。在学习或生活中的不足发现自己不足也是在改错中成长的表现，就像这位同学发现自己同音字总是弄错一样，当我们发现自己在某些方面做得不好，这就是一种成长哦。因为只有知道了不足，我们才能想办法变得更好呢！在学习或生活中的不足在课堂上往往容易分心缺乏自信心和自我价值感在学习或生活中的不足在学习或生活中的不足粗心大意自控力差学习时一心二用生活自理能力不足在学习或生活中的不足素材：小学低年级阶段的学生在日常生活中应培养哪些好习惯？这次终于剪对了！找到了新方法做事时，如果方法不对，要及时寻求新的方法去解决。寻求新的方法有句话是“方法不对，努力白费”的后一句是“换种思维，换个方式，也许会柳暗花明”。鼓励我