物理-人教版-八年级下册-课件5：8.3摩擦力x-同课异构课件-第3节摩擦力-第八章运动和力-课件.pptxVIP

第八章运动和力;新课引入;小实验：感知摩擦力;（1）知道滑动摩擦现象及产生原因；

（2）知道影响滑动摩擦力大小的因素；

（3）会举例说明增大有益摩擦和减小有害摩擦的方法；;肉眼看起来十分光滑的桌面，在显微镜下观察也是凸凹不平的。;一、摩擦力;思考;猜想与假设;设计实验与制订计划;数据记录;a.由1、2两次实验可得出什么结论：

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b.由2、3两次实验可得出什么结论：

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___________________________。;结论;想一想;摩擦力的利用实例;想想议议;增大摩擦力的例子;减小摩擦力的例子;（2）增加接触面的粗糙程度;三、摩擦的利用与防止;摩擦力;1、请指出下列各事件中分别是为了增大摩擦还是减小摩擦？各用了什么方法？

（1）在北方雪后的马路上撒灰渣

（2）自行车轴要装滚珠轴承

（3）自行车轴要注入润滑油

（4）骑自行车刹车时

（5）收录机的旋钮上刻有花纹

（6）体操运动员在上器械前，常在手上涂些镁粉，防止手从器械上滑落。;2、下列各摩擦中属于有害摩擦的是（）

A、自行车刹车皮与钢圈之间的摩擦

B、单杠运动员上杠时，手与单杠的摩擦

C、汽车行驶时与空气之间的摩擦

D、人走路时，鞋子与地面之间的摩擦;生活中的摩擦;2、体操运动员在上单杠之前总要在手上涂些镁粉，是为了摩擦，采用的方法是；而在杠上做回环动作时，手握杠又不能太紧，这是为了摩擦，采用的方法是;3．一木块沿粗糙斜面下滑，木块受的力是（）

A．重力、木块对斜面的压力、沿斜面的下滑力

B．重力、斜面给的支持力、滑动摩擦力

C．重力、斜面受的压力、滑动摩擦力

D．重力、对斜面的压力、斜面给的支持力、下滑力、滑动摩擦力